一、活動目標

　　1．能辨別樂曲的三段式結構，進一步感受樂曲雄壯有力的特點。

　　2．能在音樂的伴奏下想像，并用動作表現熟悉的運動項目。

　　二、活動準備

　　錄音機和磁帶

　　三、活動過程

　　1．在運動員進行曲的伴奏下，幼兒走進教室。

　　2．回憶樂曲。

　　提問：這首樂曲的名字叫什么？它是在什么時候使用的樂曲？它給人什么感覺？

　　3．完整欣賞樂曲，引導幼兒辨別樂曲的三段變化。

　　4．分段欣賞

　　聽A段。引導幼兒想像這一段表現了什么，并啟發鼓勵幼兒根據自己的想像用動作表現。

　　聽B段能區分A、B、A的結構。

　　5．聽音樂表演。

　　幼兒在音樂的伴奏下，扮演運動員，做出各種運動項目的模仿動作。

　　四、活動建議

　　在表演區繼續進行表演，并可以提供運動員進行各種運動項目的圖片名稱，豐富幼兒的動作。

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