一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在感受理解音樂的基礎(chǔ)上，用不同動(dòng)作表現(xiàn)音樂情境。

　　2．體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　表現(xiàn)小鳥生活的三段體音樂、錄音機(jī)

　　三、活動(dòng)過程：

　　1．我們和小鳥做了朋友高興嗎？下面我們?cè)賮砺犚皇钻P(guān)于小鳥的音樂，聽了以后，你覺得小鳥在干什么？

　　提問：你覺得小鳥在做什么？

　　2．讓我們?cè)賮碜屑?xì)地聽聽這首音樂有幾段？每一段聽上去是一樣的嗎？

　　提問：你聽出來有幾段？每一段是怎么樣？

　　3．讓我們來聽聽第一段的音樂速度怎么樣？好像小鳥在干什么？

　　聽后提問：這段音樂的速度怎么樣？好像小鳥在干什么？（XX小朋友說得很好，你做給小朋友看看，大家來學(xué)學(xué)）

　　4．小鳥醒來后，覺得很輕松，我們一邊來聽一邊來想一想，它還會(huì)做些什么？

　　聽后提問：小鳥醒來后會(huì)做些什么？

　　我們一起來跟著音樂做小鳥捉蟲、游戲的動(dòng)作。

　　5．小鳥們玩了一天很累了，要回家休息了，我們來聽聽小鳥是怎么回家的？

　　提問：小鳥是怎么回家的？是怎樣休息的？（幼兒聽著音樂做小鳥回家、小鳥休息的動(dòng)作）

　　你們想不想成為一只小鳥，讓我們來做一只快樂的小鳥吧！跟著音樂飛吧！我們跟著音樂把你好看的動(dòng)作表演給客人老師看吧！（幼兒自由表演）

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