目標：

　　1、指導幼兒學習用不同的形狀制做出自己想做的圖形。

　　2、發展幼兒的動手操作能力、想象力及欣賞力。

　　3、體驗蘿卜拼做的樂趣。

　　準備：

　　胡蘿卜切成圓片或各種形狀。

　　過程：

　　一、欣賞

　　1、看老師做的胡蘿卜拼盤像什么？

　　2、胡蘿卜都切成了什么形狀？讓幼兒回答。

　　二、聯想創作

　　1、幼兒自由探索，拼出自己喜歡的圖案，如：大紅花、小動物等。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導，并鼓勵幼兒大膽創作，幫助能力較弱的幼兒。

　　三、交流討論

　　1、請幼兒介紹自己的作品。我做的是什么，為什么想到做這個？

　　可以嘗嘗自己或同伴拼的胡蘿卜拼盤。

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