活動目標：

　　1.通過學習歌曲，激發幼兒尊敬長輩，關心他人的情感。

　　2.培養幼兒的節奏感和音樂表現力。

　　3.引導幼兒理解歌詞內容，教幼兒學會較準確地唱歌。

　　活動準備：提前聽錄音、錄音機、磁帶、有關情境表演活動過程：

　　一.談話導入，引出課題。

　　師：今天老師要給你介紹一位懂禮貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜他平時的表現是怎樣的？（啟發幼兒結合平時對待老人的態度，猜猜好娃娃的表現。）

　　二.在音樂聲中情景表演，幫助幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。提問：

　　1.好娃娃帶來了誰？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽）

　　2.爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺的？爺爺高興嗎？用同樣的方法啟發孩子說奶奶。

　　3.爸爸媽媽看了是怎樣的態度？是怎樣說的？教師可以根據幼兒的回答用歌詞進行總結。

　　三.幼兒學唱歌曲。歌曲的題目叫做《好娃娃》在此環節中解決重難點。

　　1.教師示范唱一遍。

　　2.請幼兒跟唱。

　　3.請幼兒集體唱。

　　四.延伸活動：辦家家。

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