活動過程：一.引題，播放錄音《來發講啥西》

　　師：剛才你們聽到了什么？在那里聽過？這些話和我們小朋友在幼兒園說的話一樣嗎？來發說的是什么話？（寧波話）

　　二.學習運用RAP來演繹《來發講啥西》

　　1.教師提問：鄭老師想考考小朋友，你們聽清來發說的話了嗎？他說什么了？

　　幼兒回憶來發說的“紅膏槍蟹咸瞇瞇”、“大湯黃魚擺咸齏”、“天封塔”、“鼓樓沿”等，教師逐一出示圖片。

　　2.再聽一遍《來發講啥西》，填補完整圖片，形成歌詞組圖。并對幼兒傾聽提要求：這次聽的時候老師要求小朋友們把來發說的話記到小腦袋里。

　　3.看圖用RAP鮮明的節奏演繹《來發講啥西》

　　四.與幼兒分享成功的喜悅，并將這種快樂帶給小小班弟弟妹妹

　　教師總結：我們今天又學到了新本領，知道寧波有什么呀：紅膏槍蟹咸瞇瞇，大湯黃魚擺咸齏；天封塔、鼓樓沿，可弟弟妹妹們還不知道呢，我們現在就去表演給他們看好嗎？

　　附：

　　來發來發講啥西，講出事體儂歡喜；紅膏槍蟹咸瞇瞇，大湯黃魚擺咸齏；天封塔、鼓樓沿，東西南北通走遍；每日夜到九點半，來發帶儂臨市面———透骨新鮮。來發來發講啥西，對來扯起小事體；帶魚要吃吃肚皮，閑話要講講道理；柴米油茶醬醋鹽，紅猛日頭龍光閃，哆來咪發嗦啦西，來發又來講事體———快來看！”

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