活動目標：

　　1.能比較5以內數群的多和少，并找出等量進行配對。

　　2.會用簡單的語言對操作活動進行表述。

　　活動準備：

　　（1）1“5大點卡各一張，大花傘、點子接龍卡1套（接龍卡上的點數不超過5）。

　　（2）方點卡、接龍卡一份。

　　活動過程：

　　1.玩“點卡配對”游戲。

　　（1）教師出示一張大點卡，并說“我出×。”請幼兒拿出和老師一樣多點子的方點卡，舉起來說：“我出×，×和×一樣多。”

　　（2）教師出示另一張大點卡，游戲繼續進行下去，直到教師的大點卡全部出完為止。

　　2.玩“點物接龍”游戲。

　　（1）教師出示大接龍卡，請一個幼兒配合演示點子接龍的游戲規則，強調一邊接，一邊說：“×和×一樣多。”如：“4雙雨鞋和4個點子一樣多。”

　　（2）讓幼兒取出自己的小接龍卡，自行玩“點物接龍”游戲。也可以將材料與同伴的合在一起玩。

　　幼兒玩接龍游戲過程中，教師提醒幼兒數清楚雨具與點子的數目。

　　延伸活動：

　　自主性游戲中玩“等量連線”練習。

　　活動效果：

　　最近我班正在開展“下雨天”的主題活動，班里的孩子對各種色彩鮮艷的雨具特別感興趣，基于孩子的興趣和本階段的幼兒發展目標我設計了此活動。

　　活動中大部分幼兒能達成預定目標，個別幼兒用語言表述還有點困難。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看