第一課時

　　教學目標：１、熟練識別９以內的珠像圖。

　　２、進一步理解＋、－符號的意義。

　　３、學習五以內的直加直減。

　　教學重點：１、學會橫式與豎式的書寫及讀法。

　　２、使用正確的撥珠指法進行珠算。

　　教學難點：學會看數，聽數撥珠計算。

　　教學用具：１—９的珠像圖和數字卡片，５以內的算式卡片，多個珠姐姐和珠弟弟。

　　教學過程：

　　一、常規：《１－５數字歌謠》

　　一像鉛筆細又長，一個下珠緊靠梁。……

　　二、復習１—９珠像圖。

　　（紅燈綠等馬上開燈）

　　三、新授：

　　理解＋、－符號的意義以及５以內直加直減。

　　故事1《小鴨游泳》（加），理解加法就是越加越多，

　　2《吃蘋果》（減），減法就是越減越少。

　　3《小猴吃桃》綜合。

　　提示：邊講邊用數字寶寶記錄（橫式和豎式），不寫答案，讓珠寶寶幫忙。

　　四、聽數，寫豎式，撥珠，報數。

　　１３５４２

　　２－１４－２－１

　　１２－５－２５

　　４４４０６

　　五、完成《算算虎課上練》

　　作業：１、完成《算算虎天天練》（一天兩個框，并記時）

　　４、家長協助幼兒練習聽數撥珠，提高運算速度。（每天練）

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