活動目標：1.通過活動引導幼兒識菊、賞菊、愛菊。

　　2.幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識。

　　活動準備：1.請家長節假日帶幼兒到公園或社區賞菊。

　　2.《菊花開》錄音帶、準備紙張和顏料、水彩筆。

　　活動過程：

　　一.開始部分

　　1.師：“小朋友們都知道榮老師最喜歡小動物了，可是你們知道我還喜歡

　　什么嗎？（請小朋友們猜）告訴你們吧，榮老師還最喜歡漂亮的花兒。這不呀，

　　秋天到了，許多漂亮的花兒都開放了，可漂亮了，我把我的小眼睛變成了孫悟

　　空的火眼金睛都看不夠這些美麗的秋天的小天使，今天呀，我就帶你們一起去

　　花園玩吧？”

　　2.組織幼兒列隊帶戶外種植菊花處。

　　二.基本部分

　　1.組織幼兒賞菊、評菊

　　1.師：“小朋友們，你們知道么，秋天是一個豐收的季節、碩果累累，有許

　　多水果、蔬菜、莊稼都是在秋天成熟的。而這些漂亮的花兒，就是秋天里開的

　　時間最長的一種花兒，它的名字叫什么？你知道么？”

　　2.組織幼兒觀看菊花，引導幼兒比較菊花的大小、顏色、味道、形狀。

　　3.組織幼兒會活動室討論所觀察的結果，說說你還見過那些菊花？簡單介紹

　　部分菊花的特別作用。

　　2.學習兒歌《菊花開》

　　1.師：“小朋友們，你們知道么？這些菊花呀長的這么漂亮，而且香氣怡人，

　　所以呀，我還找到一首非常好聽的兒歌呢！不過，菊花姐姐說，只讓我教給聰

　　明勇敢的小寶寶。（提問有關菊花的知識）”

　　2.師：“小朋友們，可真聰明！那我只好把這首好聽的兒歌教給你們羅！（教

　　授幼兒兒歌《菊花開》）

　　3.畫菊

　　1.師：“小朋友們，我知道呀，我穿了漂亮的新衣服，特別喜歡照像，菊花

　　姐姐這么漂亮，我們也給它們拍一張照片好么？”

　　2.師：“哎呀，糟糕，忘帶照相機了，這可怎么辦呢？誒，有了，我們的小

　　朋友可以用五色的水彩筆把漂亮的菊花姐姐畫下來！”

　　a）教師師范畫菊花。

　　b）幼兒自由創作菊花。

　　c）幼兒作品描述。

　　d）幼兒作品區角展評。

　　三.結束部分

　　1.教師小結。以表揚、鼓勵為主，組織幼兒集體參觀幼兒作品。

　　2.多種形式復習朗誦兒歌《菊花開》。

　　四.活動延伸

　　帶領幼兒一起到戶外尋找其他的秋天景象。

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