目標：

　　1．能安安靜靜地聽故事，理解故事內容。

　　2．知道吃飯要自己吃，不要大人喂。

　　準備：

　　小河馬和小青蛙的手偶各一個。

　　過程：

　　1．教師有表情地講述故事。

　　提問：故事里有誰？

　　2．借助手偶再講述一遍故事。

　　提問：每天吃飯時，小河馬等著媽媽來干什么？

　　提問：小青蛙笑話小河馬，說了什么？小青蛙為什么要笑話小河馬？

　　提問：有一天，媽媽有事出門了，有沒有回來喂小河馬？小河馬怎么樣了？

　　提問：小青蛙來幫忙，喂小河馬吃飯，飯喂完了嗎？

　　提問：小青蛙問小河馬：“你的手呢？”這是要小河馬干什么，而小河馬又是怎么樣做的？

　　你喜歡要媽媽喂飯的小河馬還是喜歡自己吃飯的小河馬？

　　3．討論：小朋友吃飯要不要大人喂。

　　建議：

　　1．在幼兒園吃午飯時，鼓勵幼兒自己吃飯，不要老師喂。

　　2．與家長聯系，鼓勵幼兒自己吃飯，不要家長喂。

　　評價：

　　1．能理解故事主要情節。

　　2．能自己吃飯。

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