活動目標：

　　1．樂意參加語言游戲，學會關心生病的小兔子。

　　2．會用短句“我送你**”或“我給你**”等與別人交往。

　　活動準備。

　　1．幼兒已認識小兔子，已能初步參加班級活動。

　　2．藥瓶、話筒、紗巾、茶杯、各種水果等。

　　3．布置小兔家的場景。

　　活動過程：

　　一．通過看望小兔，引起幼兒與小兔交往的興趣。

　　1．場景：小兔坐在沙發上不停地咳嗽。

　　2．提問：

　　1）這是誰的家？我們應該對它說什么？（小兔，你好！）

　　2）小兔生病了，我們應該怎么辦呢？（幼兒討論）

　　二．關心小兔。

　　1．通過送藥、送食物等方式讓幼兒關心小兔，并學習短句“我送你**”或“我給你**”等。

　　2．幼兒自由選擇各種物品去關心小兔，教師鼓勵膽小的幼兒大聲講話。

　　3．通過動物朋友們看望小兔的練習，鞏固短句的運用。

　　4．提問：

　　1）小兔的朋友們也知道它生病了，它有哪些朋友呢？

　　2）它們會怎樣關心它呢？

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