活動目標：讓幼兒了解自己的小手，樂意用語言表達。

　　活動準備：手圖片一張；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、無名指、小指）；橘子

　　活動環節：一.引出主題

　　1.師：快來，快來我們一起來做游戲啦！

　　2.（放音樂）做游戲。教師邊講邊做動作

　　3.師：剛才我們一起做游戲了，是用我們身體的哪個部位呀？

　　二.游戲：認識小手

　　1.師：看看我們手上都什么？

　　2.師：有幾個手指啊，來數一數？

　　3.師：你認識他們嗎？

　　指導：（1）我們一起來拉拉勾，拉勾的手指叫什么？

　　（2）看看我們的黑板在哪里啊？你們用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指給我看看，風琴在哪里、電燈在哪里、、、、、、

　　（3）寶寶們真聰明，看看我用了哪根手指？

　　（4）我們把小手拿出來看看誰最高啊？它旁邊各有幾根手指啊？所以它叫中指，在中間的。

　　（5）還有一跟手指真可憐沒人踩它，它沒有名字，所以叫無名指。

　　4.出示手圖片，圖字相結合

　　小結：邊說邊出示字

　　三.游戲“變魔術”

　　1.師：我們的小手會變魔術：小手小手變魔術，變出小雞嘰嘰嘰。

　　2.幼兒變魔術

　　3.教師用兒歌總結出來。

　　四.能干的小手

　　1.師：我們的小手除了變魔術外，還可以干嗎？

　　2.師：我們的小手本領真大。平時都是爸爸媽媽剝橘子給寶寶們吃的，今天就請寶寶門來剝給爸爸媽媽吃好嗎？

　　3.師：看看小橘子是什么顏色的，什么形狀的。小橘子，圓又圓

　　剝開橘皮露橘瓤，爸爸媽媽吃了甜到心里面。

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