活動目標：

　　1.學習正確運用方位詞：里外、上下。

　　2.能大膽地講述，提高口語表達能力。

　　3.體驗游戲所帶來的愉快情感。

　　活動準備：

　　1.創設情境：兔媽媽家（房子、樹、小橋、草地）

　　2.各種玩具小動物、請一幼兒扮演兔媽媽。

　　3.音樂。

　　活動過程：

　　一.去兔媽媽家做客，激發幼兒的活動興趣。

　　師：今天兔媽媽家請客，很多小動物都去了，你們想去嗎？

　　二.帶領幼兒參觀兔媽媽家。

　　1.向兔媽媽問好。

　　2.師：兔媽媽家真美呀，我們一起參觀一下吧。

　　在音樂伴隨下，師生共同認識各種場景。

　　三.學習運用方位詞。

　　師：小動物們已經到了，有誰呢？他們在哪？幼兒正確運用方位詞，如小狗在椅子下面。

　　四.游戲：捉迷藏。

　　1.小動物藏，幼兒找。（教師將玩具藏在各個角落）

　　找到后說說：你在什么地方找到了誰。

　　2.幼兒藏，教師和兔媽媽找。

　　兔媽媽：我一個也沒有找到，你們能告訴我剛才你們藏在哪兒了嗎？（幼兒介紹：我藏在了……）

　　3.一半幼兒藏，一半幼兒找。

　　幼兒介紹：我在ⅩⅩ地方找到了誰或我藏在了ⅩⅩ地方。

　　4.交換游戲。

　　五.和兔媽媽再見。

　　活動延伸：

　　到室外玩“捉迷藏”的游戲。

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