一、設(shè)計(jì)思路：

　　近階段，我們小一班的孩子正圍繞著“我的朋友在哪里”的主題開(kāi)展著一系列的活動(dòng)（包括：介紹自己的好朋友、找朋友、猜一猜、摸一摸，送禮物等）。小班孩子由于受年齡和生活經(jīng)驗(yàn)的限制，他們的活動(dòng)往往都是以自我為中心，而想不到其他人，在開(kāi)展了這個(gè)主題以來(lái)，孩子們開(kāi)始試著找朋友，和朋友一起游戲，但我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)孩子都喜歡和開(kāi)朗、活潑、善交往的孩子一起玩，而對(duì)于那些比較內(nèi)向、膽小、又不善交往的孩子則常常很孤立，要么一個(gè)人坐著，要么獨(dú)自玩耍，很少有同伴去注意他們，更沒(méi)有人去關(guān)心他們。所以，我預(yù)設(shè)了這次主題活動(dòng)：關(guān)心關(guān)心他們。

　　二、主題目標(biāo)：

　　1．能夠發(fā)現(xiàn)別人明顯高興與不高興的表情，會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作去關(guān)心和幫助別人，體驗(yàn)關(guān)心別人的快樂(lè)。

　　2．繼續(xù)體驗(yàn)與朋友共同游戲的快樂(lè)，知道朋友越多越好。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┮�起興趣，情感體驗(yàn)：

　　1．最近，我們小一班的小朋友一直在講講好朋友，找找好朋友，那你們跟好朋友在一起開(kāi)心，還是一個(gè)人孤孤單單開(kāi)心？為什么？

　　2．那你們開(kāi)心的時(shí)候會(huì)做什么動(dòng)作呢？（請(qǐng)幼兒來(lái)做做）我們一起來(lái)做做開(kāi)心的樣子。

　　3．你們看，我上一次把你們和好朋友玩的開(kāi)心的樣子都拍下來(lái)了。

　�。ǘ�）觀(guān)察照片，幼兒討論：

　　1．找找哪一個(gè)是你，為什么這么開(kāi)心？

　　2．這里還有幾張照片，看看是誰(shuí)？他們開(kāi)心嗎？（不開(kāi)心）你從哪里看出來(lái)的？猜猜他們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心？

　　3．請(qǐng)不開(kāi)心的小朋友講講為什么不開(kāi)心。

　　4．怎么讓不開(kāi)心的小朋友開(kāi)心？你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么話(huà)？你會(huì)和他做什么？

　　5．現(xiàn)在你可以去關(guān)心他們，讓他們高興？誰(shuí)想去和ⅹⅹ玩？關(guān)心ⅹⅹ的小朋友有嗎？

　�。ㄈ�）幼兒分散活動(dòng)：

　　引導(dǎo)幼兒去關(guān)心同伴。

　�。ㄋ模┲v評(píng)延伸：

　　1．介紹你是怎么關(guān)心小朋友的？講了什么話(huà)，怎么做的？

　　2．問(wèn)不開(kāi)心的小朋友現(xiàn)在開(kāi)心嗎？你以后可以自己去找找好朋友，好嗎？

　　3．引導(dǎo)幼兒要經(jīng)常關(guān)心這些小朋友。

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