活動目標：

　　1、理解故事內容，嘗試有感情的朗讀。

　　2、大膽、夸張地進行主題想象，并能用語言清楚表達自己的想法。

　　3、通過分工、合作，一起快樂地制作自己的圖畫書.

　　活動準備：

　　1、幼兒用圖畫書人手一本，教師用大書一本。

　　2、幼兒自己制作的圖畫。

　　3、打印的字條。

　　活動過程：

　　一、幼兒分角色朗讀，進一步理解故事內容。

　　將幼兒分成兩組，分別朗讀想象和現實兩個部分。

　　1、感情地朗讀。

　　2、注意聽別人的聲音，能銜接好。

　　二、圖文匹配，完成自己制作的圖畫。

　　1、請幼兒在盤子中選擇字條，把它貼在相應的圖片下面。

　　2、先完成的人可以找其他小朋友說一說自己的圖畫，你想象的是怎樣？其實又是怎樣？

　　三、幼兒用語言大膽地表述自己的想法。

　　1、兩兩講述。

　　2、請3—4人向大家講述自己的圖畫內容。

　　四、制作完成大書，體驗創作的快樂。

　　1、每小組合作制作一本大書。

　　2、給書取名并書寫，有困難可以找老師幫助。

　　3、每位作者在封面上簽名。

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