一、前期狀況：

　　上學期末，我園根據《綱要》中繪畫活動的目標制定了大、中、小三個年齡段幼兒繪畫的測評工具，對幼兒繪畫作品進行測查，并且保留了所有作品，留待以后驗證研究成果。

　　二、指導思想：

　　認真領會《綱要》精神和市課題組的研究指導思想。作為教師，要有長期培養孩子的耐心，充分挖掘孩子自身的繪畫潛力，以逐漸實現由涂鴉-產生興趣-喜愛畫-畫得著迷這一繪畫過程。使幼兒能夠展開創造思維的翅膀，拿起稚拙的畫筆，自由、輕松地去創造屬于他們自己的藝術作品。

　　三、具體實施方案：

　　1、重新確定本課題組的成員，確定小二、中二為實驗班，確保課題組每月活動兩次。

　　2、本學期研究重點放在以下幾方面：

　�。�1）教師怎樣激發幼兒繪畫的興趣？

　　（2）當幼兒作品都比較相似時，教師該怎么辦？

　�。�3）教師怎樣引導幼兒合理安排畫面？

　�。�4）教師如何面對在繪畫活動中缺乏自信的孩子？

　　3、每一位課題組成員必須以實際案例來解決以上問題，并且能夠逐步歸納出一些有效的教育策略。作為課題組教師要有意識地閱讀與美術相關的書籍，自學或者共同學習，能夠結合實際寫出讀書筆記或心得。

　　四、具體活動時間安排：

　　時間

　　活動內容

　　組織人員

　　活動地點

　　3、11

　　區《綱要》試點觀摩

　　成蕾

　　星幼

　　3、17

　　學習《從理念到行為》一書中《藝術教育中的審美感受與創造》一文

　　雷志潔

　　星幼

　　3、24

　　外出觀摩活動

　　焦陽

　　省軍區幼

　　4、7

　　外出觀摩活動

　　喬卉

　　市級機關幼

　　4、14

　　本園觀摩活動

　　高云

　　星幼

　　4、21

　　外出觀摩活動

　　由佳

　　河海幼

　　4、28

　　講座

　　待定

　　星幼

　　5、12

　　外出觀摩活動

　　鐘成珍

　　未定

　　5、19

　　本園觀摩活動

　　王欣

　　星幼

　　5、26

　　外出觀摩活動

　　余暉

　　未定

　　6、9

　　交流研究心得、體會

　　雷志潔

　　星幼

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