活動目標：鼓勵幼兒跟著教師和同伴一起說說玩玩

　　引導幼兒區(qū)分小鴨和小ji的顯著特征

　　活動準備：自制玩具小ji和小鴨

　　活動過程

　　1、看故事表演：教師手拿小ji和小鴨的自治玩具，表演出小ji和小鴨的動作和特征（動作盡量簡單，如小ji小鴨分別從兩邊上，在中間碰頭，小鴨叫叫、小ji叫叫，小鴨和小ji抱一抱）鼓勵幼兒根據(jù)音樂拍拍小手，并和小鴨小ji一起叫嘎嘎嘎、嘰嘰嘰。

　　2、辨別小ji和小鴨的特征：教師出示玩教具小ji和小鴨，讓幼兒觀察扁嘴巴小鴨和尖嘴巴小ji的不同，并鼓勵幼兒向小動物表示問候。如：扁嘴巴小鴨你好，尖嘴巴小ji你好。（用教具獎勵問候聲音響亮的幼兒）

　　3、游戲：誰不見了，教師輪流將小ji和小鴨藏在背后，讓幼兒說說誰不見了，鼓勵幼兒從尖嘴扁嘴區(qū)分兩者的不同。

　　4、游戲：小ji小鴨做朋友，讓喜歡小ji和小鴨的幼兒分別站在兩邊，跟著教師手里的玩具一起玩，小ji小鴨碰頭后，叫著擁抱一下。（游戲可反復進行）

　　5、活動結(jié)束
 

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