一、教學目標：

　　1、能根據顏色（紅、黃、藍）給豆子分類，樂意并大膽地動手操作。

　　2、學說“X豆豆你回X色的家”，培養幼兒良好的講述習慣。

　　二、課前準備：

　　1、教具：（圖片）大房子一間、各顏色大豆豆；哭和笑的豆豆各一。

　　2、幼兒操作材料：（圖片）小房子、各顏色小豆豆（若干）人手一份。

　　3、課前讓幼兒認識小豆豆及其名字：豆乖乖。

　　三、過程：

　　1、出示（哭的）豆乖乖，引起幼兒探索的興趣

　　“咦？豆乖乖它為什么哭得這么傷心呀？”（引導幼兒說出豆乖乖迷路了，激發幼兒送豆乖乖回家的愿望）

　　2、引導幼兒觀察豆豆跟房子的顏色

　　先出示紅豆豆和房子，引導幼兒發現問題：這么多房子到底那一間是紅豆的家呢？（幼兒思考）后教師小結并示范，提醒幼兒送豆豆回家時要說：“X豆豆你回X色的家”再提出問題：那藍豆豆跟黃豆豆又要回哪個家呢？（請幼兒上前嘗試）

　　四、幼兒操作，教師指導

　　1、講述幼兒操作時情況

　　五、結束部分：

　　出示（笑的）豆乖乖：“豆乖乖回到了家，它高興極了，說要請小朋友到它家作客呢！”（幼兒有序離開教室）

　　效果分析：

　　通過活動，幼兒從原有的基礎上練習顏色分類，并得以鞏固。大部分幼兒都能專注于活動，并大膽回答問題。操作常規較好，能按教師提出的要求進行。但操作時幼兒開口講述較少，今后需加強培養幼兒邊操作邊講述的良好操作習慣。
 

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看