理由有三

　　其一是教育體制，我國的教育體制更多重視的是共性的培養，不是個性的培養，孩子的個性發展需要家長做更多的工作，作為學校教育不足的補充。

　　其二是社會壓力和節奏，越是壓力大節奏快越不利于家庭關系的發展和維系，寄宿制學校對于家庭環境的營造明顯是不利的，容易造成孩子性格發展的問題。

　　其三現在孩子的個人生活能力（獨立性）發展普遍都不太好，寄宿學校雖然在此方面存在優勢，但是突然讓孩子的生活環境急劇改變明顯是不適合大多數孩子發展的。

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