給予適當的擺位和軀干協調度訓練、給予特殊設計的奶嘴，以提升口唇部吸吮吞咽協調訓練等 。

　　這些項目都是持續進行的，從住院期間一直到出院回家以后，所以家長的積極參與也是相當重要的。從臨床實務的經驗發現，家長介入程度越深入的早產兒，其實相對發現日后的發展情況也既佳！

　　當早產兒回家以后，父母親怎樣可以針對發展異常也早期偵測得到呢？一方面出院之前醫院會有完整的衛教課程，希望父母親都能按時參加，尤其是住院期間已經被發現有異常的早產兒父母；另一方面就是定期的早產兒追蹤門診，也是相當重要的一環，那是家長和醫生直接互動最佳的場合，借由家長的陳述和醫生的現場理學檢查評估，可以發現各種發展里程的進展完整的評估，應該可以盡早發現問題而給予治療處理。

　　誠然這是一條漫長的路，也是相當辛苦的過程，身為醫者的我們，希望家長們要勇敢積極的面對，給我們心疼的巴掌仙子一個機會，因為他們的潛力是無窮的！

　　各項發展異常項目和處置

　　以下也是用表格的方式，逐一介紹各項發展異常的追蹤時程：

　　發生異常的項目

　　簡單易辨的身體指標

　　以下幾項容易辨別的身體指標和里程碑，提供家長和照顧者提早發覺異常：

　　1.吸吮奶瓶或奶頭時無法穩定含住，沒有規則的吸吮韻律出現，同時一直會從嘴角溢出。

　　2.身體姿勢特別呈現一種如同弓箭一般，頭部一直喜歡往后仰，這就是“角公反張”的不良姿勢，通常是腦部病變的特征。

　　3.雙手的大拇指一直被另外四指緊緊握住，無法自發性張開時，雖然被動將拇指扳開，很快又緊縮回去。

　　4.以我們的食指輕觸他們的腳掌時，應該會出現五個腳趾如含羞草一般向內縮，如果出現五個腳趾是向外張時，也是不正常的現象。

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