設計意圖：這次幼兒園組織開展的素質教育一日活動參觀海洋水族館后，孩子們對海洋里的動物興趣越來越高，好多孩子帶來自買的玩具，談論著看到的海洋動物，從孩子們的言語中發覺他們對鯊魚興趣特別濃厚，有的孩子說：“鯊魚可真大，怪不得它要吃人”；有的孩子說：“原來鯊魚長的是各色各樣的”；還有的孩子說：“鯊魚真壞，又要吃人，又要吃魚，我們把它消滅掉。”……聽著孩子們的話語，我覺得有必要讓孩子們在認識了解鯊魚的同時，知道鯊魚和我們人類的關系，了解其功用，激發幼兒保護海洋動物的意識。

　　活動目標：1、通過看看講講，進一步認識鯊魚，了解鯊魚的功用。2、激發幼兒探索鯊魚的興趣及有保護海洋動物的意識。

　　活動準備：

　　1、環境布置：鯊魚圖片若干。2、鯊魚可制成的物品的實物或圖片。3、迷宮圖若干。

　　活動過程：

　　一、引起興趣：猜謎：牙齒像把刀，魚兒見了逃，海中稱霸王，全身都是寶。

　　二、說說鯊魚的故事：你知道有哪些鯊魚？鯊魚有些什么本領？等。

　　三、討論：鯊魚要吃魚和人，那么鯊魚對我們人又有什么有用之處呢？

　　引導幼兒講述，告訴幼兒鯊魚對我們人的有益之處，如：肉可以吃、鰭又叫魚翅是珍貴的食品、鯊魚肝可以制成魚肝油、鯊魚皮可以制成皮包、皮鞋、皮手套等。

　　小結：鯊魚是我們人類的朋友，我們要保護鯊魚，不能隨便捕殺。

　　四、活動延伸：走迷宮

　　出示迷宮圖，請幼兒在區角游戲時幫助小鯊魚找回家的路。

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