活動目標：

　　1、使幼兒能用歡快的音調加動作演唱歌曲。

　　2、初步了解人體部分器官的名稱及用途。

　　活動準備：

　　男孩人體像一幅、VCD光盤一張

　　活動過程：

　　一、利用男孩人體像引出歌詞內容，讓幼兒初步了解歌詞。

　　教師：昨天，有位大哥哥到照相館照了一張相，他想叫我們班的小朋友看一看，(出示人體像)瞧，大哥哥的樣子多神氣呀，他好像在跟我們說話哩：小弟弟，小妹妹，我想出道題考考你們。

　　1、請幼兒仔細觀察說出人體像上標有圓圈的部位名稱。（頭發、肩膀、膝蓋、腳）

　　2、引導幼兒著重觀察頭部，說說頭部器官的名稱及用途。（眼睛、耳朵、嘴巴、鼻）

　　教師小結：我們每個人都有頭發、肩膀、膝蓋、腳，頭部有兩個眼睛，兩只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子，今天我們就來把這些人體器官的名稱編一首歌。

　　二、教唱新歌“頭發、肩膀、膝蓋、腳”

　　1、教師邊做動作邊示范演唱歌曲。

　　2、邀請幼兒跟教師一起邊做動作邊朗頌歌詞2—3遍。

　　3、教師彈唱。幼兒根據自己的意愿邊唱邊做動作，對表演動作恰當的幼兒給予肯定和表揚。

　　4、觀看天線寶寶演唱歌曲，激發幼兒演唱的興趣。跟教師一起演唱歌曲1—2遍。

　　三、結束部分：

　　欣賞國外的小朋友用他們自己的語言演唱歌曲。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看