方法四：向女兒灌輸正確的戀愛觀

　　受種種因素的影響，這些懵懂的小女孩很容易搭上早戀這班列車。這時，父母不能用暴力的手段去阻止女兒，但他們必須向女兒灌輸正確的戀愛觀。

　　媽媽知道正在讀初三的女兒戀愛了，她沒有指責女兒，而是跟女兒講起了自己的那段往事：

　　媽媽像你這樣大的時候也談過戀愛，那時你姥姥剛剛去世，我特別希望有人能疼愛我，于是，我便把感情交給了一個比我大很多的男人的手中。但后來我才發現，這個男人竟然有妻子和孩子。

　　我當時很傷心，幾乎到了絕望的境地，學習成績自然是一落千丈。

　　“后來怎樣呢？”女兒好奇地問。

　　“后來，我碰到了你爸爸。他從外地轉校過來，成了我的同桌。他開朗、樂于幫助人，在聽說了我的事情后，他不但沒有嘲笑我，反而給了我很多鼓勵和幫助。”媽媽沉浸在甜美的回憶中，“他把我從絕望的邊緣拉回來。后來，我們一起考上大學，然后畢業結婚，有了你。”

　　“爸爸太棒了！”女兒贊嘆地說。

　　“是啊，我也這么認為。你覺得李建怎么樣？”

　　女兒臉紅了，“我不知道。我覺得他很帥。”

　　“寶貝，給你一個建議：跟他設立一個時間期限——譬如考上大學，如果那個時候你還是這么認為，那么你不妨開始一段美麗的愛情。在這之前，你可以跟他做很好的朋友。”

　　女兒點點頭，她覺得媽媽說的很有道理。她的這段戀情并沒有持續很長時間，很快女孩就發現，她心中的白馬王子遠沒有爸爸那么寬容、真誠，這不是她想要的感情。于是，她從這段青澀的愛情里走了出來。

　　對于陷入愛河的女兒來講，父母的理解就是對她最大的支持。這位媽媽沒有將自己放在高不可攀的位置上，將那些理想化的東西交給女兒去實現，而是打開心扉，用自己的經歷去衡量女兒的處境，教會女兒用理智來控制自己的情感，學會分辨幻想和現實。

　　這并不是所有家長都能做到的。有些家長認為“愛情猛于虎也”，一味地責罵墜入愛河的女孩；有些家長則向孩子灌輸“愛情可恥”的思想。這樣做的后果是，女孩為自己的行為陷入深深的自責，產生自卑情緒，或者產生逆反心理，做出更加“出格”的事。

　　總之，青春期是女孩人生中非比尋常的時期。在這段時期，荷爾蒙開始用它的循環周期影響女孩，它像龍卷風一樣席卷女孩的生活，給她們帶來心理和生理上“天翻地覆”的變化。這段時間的女孩經常會陷入迷茫，她們不知道自己要做什么，該怎么做，并為此感到害怕。她們因此而容易隨波逐流，迷失自我。如果家長們能夠給予女孩足夠的理解、支持、關心和耐心，鼓勵她們說出自己的想法，女孩就會找到內心與外在世界的平衡，順利地渡過這段危險期。

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