給父母的建議

　　盡管8～12歲女孩子的生活充滿了活力和熱情，但在當前這個充滿了變化的年代，女孩也會感覺到緊張和壓力。因此，在父母的正確引導下，她們才能健康成長。

　 方法一：這個階段的女孩需要父母的鼓勵

　　8～12歲的女孩常常會犯一些錯誤：

　　她們不愿做家務，并故意偷懶；

　　她們說謊，否認自己的錯誤；

　　她們與父母頂嘴，用哭來向父母示威；

　　她們變得固執、難以對付；

　　……

　　這個階段的女孩已經明白自己的責任了，她們知道自己該做什么、不該做什么。在大多數情況下，她們是會去履行自己的責任的，但她們時常也會抱有兩種這樣矛盾的心理：一方面希望自己快點長大；另一方面仍然依賴父母為她們做事情。她們掙扎于好與壞之間。因此，這時，她們需要父母的寬容和不斷鼓勵，而不是一味地批評和指責。

　　也許有的父母會認為：“不懲罰她，不就等于讓她畏罪潛逃嗎？”事實恰恰相反，當我們懲罰她的時候，恰恰是剝奪了她反思的機會。她會有這樣一種感覺：反正我已經為自己的錯誤付出了代價。因此她便不再去深入地思考她犯的那些錯誤。

　　10歲的小女孩蕊蕊是全家吃飯最慢的一個，但令媽媽生氣的是，她吃完飯從來不收拾廚房，而是把飯碗一推去做自己的事情。

　　媽媽對蕊蕊這種不負責的行為很不滿意，每天晚飯后都會沖女兒發一通牢騷：“你怎么就這樣不自覺，你吃飯最慢，你就不會把廚房收拾一下嗎？”

　　“你這個懶丫頭呀，我真拿你沒辦法。”

　　……

　　但蕊蕊沒有向媽媽屈服，并且還振振有詞地擺出了自己的理由：“媽媽，我為此都挨了你這么多罵了，難道我還要去收拾廚房嗎？”

　　媽媽真拿這個女兒沒辦法了，但爸爸的絕招卻讓蕊蕊每次都心甘情愿地收拾廚房。

　　一次，爸爸媽媽都吃完了，蕊蕊還在不緊不慢地吃。這時，爸爸說：“我們家女兒是大閨女了，你吃完飯一定會把廚房收拾干凈的，是嗎？”

　　“好吧，今天的廚房由我來收拾。”蕊蕊爽快地答應了。

　　對于在好與壞之間徘徊的女孩來說，父母的鼓勵使得她心中的那座天平向好的那方面傾斜，從而她會毅然地選擇向好的那方面走。如上面事例中的蕊蕊，吃完飯后，其實她的心里正在激烈地掙扎，是收拾廚房呢？還是不收拾廚房？當媽媽指責她時，她會想：我不用收拾廚房了，因為我為此已經挨罵了。但爸爸的鼓勵卻讓她很輕松地就選擇了收拾廚房。

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