導讀：三歲以后，幼兒逐漸知道哪個行為會引起滿意的體驗，哪些行為會引起不滿意的和不愉快的體驗。幼兒的道德感是在各種實踐活動中，在成人的評價和語言強化下發展起來的。

　　3～6歲的幼兒經常喜怒無常，說哭就哭說笑就笑，處在這一時期的幼兒情緒具體表現為以下的“三易兩感”：

　　易沖動

　　3～6歲幼兒的內抑制發展差，控制力弱，言語的協調能力不強，因此當外界事物和環境刺激時，情緒就會出現爆發性，常從一端迅速發展到情緒的另一端。

　　易外露

　　這個時期的幼兒情緒變化毫不隱藏地表現出來，而且擅長用自己的身體語言來表達。如，大哭大笑，手舞足蹈，瞪眼跺腳，有高興的事就要向親近的人訴說。

　　易受影響

　　得到新玩具、媽媽離去、新朋友出現……都會使幼兒的情緒大起大落，很多時候情緒不是由幼兒自身發出來的，而是因周圍人的情緒波動而引起的。

　　道德感

　　三歲以后，幼兒逐漸知道哪個行為會引起滿意的體驗，哪些行為會引起不滿意的和不愉快的體驗。幼兒的道德感是在各種實踐活動中，在成人的評價和語言強化下發展起來的。

　　審美感

　　審美感，是從周圍事物的鮮艷顏色、新穎的形狀、勻稱的位置和圖案開始的。3～6歲的幼兒由于語言和思維的發展和成人的指導，幼兒對事物的分析和辨別能力增強，能從生活中分辨美丑，知道什么圖畫美，什么音樂好聽，什么語言美，什么行為美。這樣就產生了對美的事物的舒服而愉悅的情緒體驗。

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