導讀：孩子長期與親人分離、家庭破裂、家庭環境發生改變以及缺乏母愛等，都會影響幼兒情緒的發展，因此，培養幼兒良好的情緒，還必須讓他有一個良好的生活環境，要使家庭和睦、父母情緒良好，生活中充滿愛。只要孩子有了樂觀向上的情緒，就會充滿熱情去學習和探索，經受得住失敗的挫折。

　　隨著孩子心理的發育，孩子的情感也在發展。進入了幼兒期，孩子的情緒已不再取決于自身的需要是否得到滿足了，而發展到較為復雜的情感體驗，如受到父母的責備會引起痛苦、受到父母的贊賞而高興，情緒不穩定，易沖動。社會情感增多，將近1歲時，嬰兒開始表現出最簡單的同情感，這時他會因看到別人笑而笑，看到別人哭而哭，這種最簡單的情感共鳴是高級社會的情感的基礎。到了幼兒期，隨著孩子語言能力的發展，與外界交往的機會增多，孩子在成人交往過程中，初步接觸到社會對人、物和事的好，壞、美與丑等的評價，因此，高級的社會情感開始萌芽，通過成人的語言強化如“好”、“不好”，“乖”、“不乖”等，有了最初的愛與恨的體驗。

　　針對這時期孩子情感發育的特點，家長要注重培養孩子良好而又穩定的情緒。當孩子在玩耍時，受到挫敗后，要給予鼓勵和安慰。取得了一點進步后，要給以表揚和肯定，太多的訓斥和責備會破壞孩子的情緒。情緒的發展會受到環境影響，受到大人情緒的影響。孩子長期與親人分離、家庭破裂、家庭環境發生改變以及缺乏母愛等，都會影響幼兒情緒的發展，因此，培養幼兒良好的情緒，還必須讓他有一個良好的生活環境，要使家庭和睦、父母情緒良好，生活中充滿愛。只要孩子有了樂觀向上的情緒，就會充滿熱情去學習和探索，經受得住失敗的挫折。

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