導(dǎo)讀：一天當(dāng)中，什么時(shí)間給孩子讀書(shū)都可以，但是最好固定一個(gè)時(shí)間，比如可以是午睡或晚間睡覺(jué)之前的時(shí)間。固定時(shí)間的好處是可以更好地養(yǎng)成孩子的聽(tīng)書(shū)習(xí)慣。

　　許多年輕的父母已經(jīng)意識(shí)到從0歲起就給孩子讀書(shū)的重要性。正如美國(guó)一些教育家所說(shuō)：給孩子大聲讀書(shū)是培養(yǎng)孩子的秘訣，它對(duì)年幼的孩子將產(chǎn)生積極的影響。國(guó)內(nèi)、國(guó)外均有研究人員對(duì)入學(xué)前已經(jīng)學(xué)會(huì)閱讀的孩子進(jìn)行過(guò)調(diào)查研究。他們發(fā)現(xiàn)，這些孩子的家長(zhǎng)有個(gè)共同的特點(diǎn)：他們很早就開(kāi)始給孩子們讀書(shū)，并堅(jiān)持使之成為一種習(xí)慣。另外，讀書(shū)還可以使孩子體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)——在給孩子讀書(shū)的過(guò)程中，孩子會(huì)靠近你，而你也會(huì)有意識(shí)地將身體移近孩子。通過(guò)你讀書(shū)時(shí)的表情和動(dòng)作，孩子學(xué)會(huì)了參與和分享。他可以幫助你翻書(shū)，可以共同體

　　驗(yàn)故事中的情節(jié)，并且逐步訓(xùn)練了孩子的注意力集中的能力。如果在孩子出生的頭幾個(gè)月里，你忽略了這點(diǎn)，那么請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始，大聲地給孩子讀書(shū)。

　　一天當(dāng)中，什么時(shí)間給孩子讀書(shū)都可以，但是最好固定一個(gè)時(shí)間，比如可以是午睡或晚間睡覺(jué)之前的時(shí)間。固定時(shí)間的好處是可以更好地養(yǎng)成孩子的聽(tīng)書(shū)習(xí)慣。每次給孩子讀書(shū)的持續(xù)時(shí)間需要依據(jù)孩子的喜好及年齡特點(diǎn)來(lái)定。在嬰兒期，孩子的注意力集中不能持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，因此讀1分鐘以內(nèi)的短書(shū)即可，需要選擇內(nèi)容簡(jiǎn)單、短小的書(shū)給孩子讀。讀書(shū)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)繪聲繪色，并觀察孩子的表情，設(shè)法使他全神貫注。讀完后提出簡(jiǎn)單問(wèn)題，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)說(shuō)話，你可以自問(wèn)自答。孩子可以逐漸隨著你的音調(diào)的起伏，感受到書(shū)中的精彩。日復(fù)一日，便能夠養(yǎng)成孩子讀書(shū)的良好習(xí)慣。

　　如果父母非常忙，家里的任何人都可以給孩子讀書(shū)。但是國(guó)外有研究者提出，爸爸在給孩子讀書(shū)方面能夠發(fā)揮更大的作用，效果更明顯。為了養(yǎng)成孩子讀書(shū)的好習(xí)慣，我們還可以在孩子房間的書(shū)架上擺上一些適合其年齡特點(diǎn)的各種書(shū)籍，增加讀書(shū)的環(huán)境氛圍；還可以帶他到圖書(shū)館，感受那里人們讀書(shū)的氣氛。

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