在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的大好形式下，“貴族式”幼兒園應(yīng)運(yùn)而生，幼兒入園費(fèi)高達(dá)數(shù)十萬(wàn)元，使工薪階層望而卻步，卻又有著廣闊的生冤市場(chǎng)。這種類型的幼兒園引起了社會(huì)上的種種非議，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，褒貶不一。以我之見(jiàn)，這是一件好事，展示了我過(guò)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一定階段，一方面滿足了不同層次家庭子女的入托問(wèn)題，同時(shí)擴(kuò)大收托范圍，緩解了受托難的矛盾；一方面對(duì)于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，探索新時(shí)期幼兒園體制的新路子將產(chǎn)生重大的影響。

　　但是，“貴族式”幼兒園的誕生和發(fā)展也向“老字號(hào)”（公辦和機(jī)團(tuán)）幼兒園提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。“老字號(hào)”幼兒園應(yīng)該怎么辦？是甘愿認(rèn)輸、維持現(xiàn)狀、無(wú)所作為、停滯不前？還是抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、改革創(chuàng)新、自我發(fā)展？前者是懦夫的表現(xiàn)，后者是應(yīng)該選擇的。所以我認(rèn)為：

　　一、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力

　　產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命線，企業(yè)間最具有競(jìng)爭(zhēng)力的因素就是產(chǎn)品的質(zhì)量。辦園質(zhì)量是幼兒園的生命線，“老字號(hào)”幼兒園與“貴族式”幼兒園最具有競(jìng)爭(zhēng)力的因素就在于辦園質(zhì)量的優(yōu)劣。因此，只有樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，全面提高辦園質(zhì)量，才有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　所謂幼兒園的質(zhì)量意識(shí)主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，即保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、師資力量、園舍設(shè)備質(zhì)量。這四個(gè)質(zhì)量意識(shí)是一個(gè)相輔相成、有機(jī)結(jié)合的整體，前者是辦園的目標(biāo)，后者是辦園的條件。目前，在經(jīng)濟(jì)上“老字號(hào)”幼兒園無(wú)法與“貴族式”幼兒園攀比，公辦幼兒園和機(jī)團(tuán)幼兒園的辦園經(jīng)費(fèi)短缺，是一個(gè)普遍性的問(wèn)題，那么我們只有挖掘人的潛力，立足現(xiàn)有條件，按照《規(guī)程》精神，努力提高保教質(zhì)量的服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)取社會(huì)的認(rèn)可，贏的家長(zhǎng)的信任，提高“老字號(hào)”幼兒園知名度和美譽(yù)度。

　　二、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，穩(wěn)定教師隊(duì)伍

　　保教質(zhì)量的優(yōu)劣取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)，能否穩(wěn)定一支素質(zhì)優(yōu)良的保教隊(duì)伍是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。改革開(kāi)放以來(lái)，面對(duì)商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，教師跳槽現(xiàn)象十分突出，尤其是有專長(zhǎng)的教師改行的改行、經(jīng)商的經(jīng)商，甚至有些幼師生畢業(yè)不服從分配、不辭而別現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，嚴(yán)重的威脅著教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在“貴族式”幼兒園，采用高福利、高待遇等手段，吸引和網(wǎng)羅人才，使公辦園和機(jī)團(tuán)園的教師隊(duì)伍的穩(wěn)定又一次面臨著新的威脅。因此，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)刻不容緩。主管部門(mén)和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)采取切實(shí)措施，做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”，在加強(qiáng)思想政治工作和職業(yè)道德教育，鞏固專業(yè)思想，把握社會(huì)主義辦園方向的同時(shí)，建立內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，把個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作成績(jī)與個(gè)人報(bào)酬緊密聯(lián)系起來(lái)，拉開(kāi)收入檔次，留住高素質(zhì)人才，并努力為這些人才創(chuàng)造出發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)和條件。

　　這里需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：穩(wěn)定教師隊(duì)伍和穩(wěn)定高素質(zhì)的教師隊(duì)伍不是同一概念，前者是一般意義的提法，后者是現(xiàn)代管理意識(shí)的要求，是社會(huì)注意市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然。

　　三、面向市場(chǎng)，括寬財(cái)路，提高自我發(fā)展能力

　　公辦園和機(jī)團(tuán)園教育經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題將長(zhǎng)期存在下去，依靠國(guó)家撥款，短期內(nèi)難解決，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮，逆水行舟，不進(jìn)則退，等待沒(méi)有出路。因此，在社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)過(guò)渡時(shí)期，“老字號(hào)”幼兒園也要大有作為，當(dāng)“弄潮兒”，敢于面向市場(chǎng)，括寬財(cái)路，提高自我發(fā)展的能力。

　　首先，要有明確的指導(dǎo)思想和開(kāi)括精神，幼兒園作為一個(gè)消費(fèi)實(shí)體，僅靠上級(jí)下?lián)艿挠捉探?jīng)費(fèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但是大家要體諒國(guó)家的困難，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，自我發(fā)展。只要我們善于審時(shí)度勢(shì)、抓住機(jī)遇、大膽改革、擴(kuò)寬財(cái)路、多渠道籌集資金，以園樣園，自我發(fā)展的路子是行的通的。

　　其次，充分利用現(xiàn)有的條件，擴(kuò)寬增收節(jié)支的門(mén)路。善于審時(shí)度勢(shì)，積極利用有利條件，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原則。我認(rèn)為以下的做法是可取的：一是開(kāi)發(fā)空?qǐng)龅�；二是調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園的各項(xiàng)改革發(fā)展要適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，但改革不等于只向“錢(qián)”看，改革不能背離社會(huì)主義辦園方向，不能離開(kāi)為人民服務(wù)的宗旨，不能以贏利為目的。但是沒(méi)有錢(qián)也難以發(fā)展，隨著教育改革的不斷深入，根據(jù)幼兒園雙重任務(wù)的性質(zhì)和有償服務(wù)的原則，參照“貴族式”幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和大、中、小學(xué)的收費(fèi)改革辦法，幼兒園也要逐步實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的收費(fèi)原則，這樣既有利于園與園之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，也有利于促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展和提高。三是要面向社會(huì)招生，擴(kuò)大班額，這樣既可獲得社會(huì)效益，又可以增加經(jīng)濟(jì)收入，為自我發(fā)展提供物質(zhì)條件。

　　改革之年，機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，困難與成功并存，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，“老字號(hào)”幼兒園只要善于抓住機(jī)遇，敢于迎接挑戰(zhàn)，不斷改革創(chuàng)新，自我發(fā)展、自我完善、我們是可以大有作為的。

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