導(dǎo)讀：一口氣講完故事并不是最重要的。激發(fā)孩子在與父母互動(dòng)中思考，才是講故事的根本目的。

　　講故事是最自然、安全的親子交流方式，能幫助父母觀察孩子的興趣點(diǎn)，以引導(dǎo)其成長(zhǎng)，同時(shí)也有利于孩子語(yǔ)言和邏輯能力的發(fā)展。上海教科院學(xué)前教育博士喬梁為即將捧起故事書(shū)的父母提出了以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　故事內(nèi)容有講究 好的故事能給孩子帶來(lái)愉悅或感動(dòng)的心理體驗(yàn)。有心的父母不妨將孩子編到故事中去，如此體驗(yàn)式的故事可以讓孩子集中注意力，并在聆聽(tīng)過(guò)程中積極開(kāi)動(dòng)腦筋。

　　聲情并茂有“聽(tīng)頭” 擅長(zhǎng)表演的父母應(yīng)充分利用優(yōu)勢(shì)，講故事前做足功課，盡可能達(dá)到“聲情并茂”。如果父母都不善于“模仿”，也無(wú)需著急，不妨采取“角色朗讀”的形式增添幾多情趣。

　　親子互動(dòng)趣味足 不少父母將給孩子講故事看做是一項(xiàng)“授課任務(wù)”，講述時(shí)不許插嘴。于是，孩子只能消極、被動(dòng)地聽(tīng)，也懶得思考。其實(shí)，一口氣講完故事并不是最重要的。激發(fā)孩子在與父母互動(dòng)中思考，才是講故事的根本目的。

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