活動目標：

　　1、遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。

　　2、增強思維的靈活性。

　　活動準備：毛筆鉛筆蠟筆鋼筆油畫筆頭飾若干

　　活動過程：

　　一、出示各種比的頭飾，引起幼兒興趣

　　1、兒說出筆的名稱：瞧，今天來了許多筆娃娃，你們認識他們嗎

　　2、討論筆的作用<BR>這些筆有什么用處呢

　　3、今天，我們要和筆哇哇來做游戲

　　二、學習游戲“蹲蹲蹲”，教師簡單介紹游戲

　　1、一位幼兒當蠟筆，一位當鉛筆，一位當毛筆，一位當油畫筆。

　　2、請四位幼兒示范游戲玩法

　　幼兒甲說：蠟筆蹲，蠟筆蹲，蠟筆蹲完鉛筆蹲。

　　幼兒乙說：鉛筆蹲，鉛筆蹲，鉛筆蹲完毛筆蹲。

　　幼兒丙說：毛筆蹲，毛筆蹲，毛筆蹲完油畫筆蹲。

　　幼兒丁說：油畫筆蹲，油畫筆蹲，油畫筆蹲完蠟筆蹲……不停循環，誰接不上誰就輸，其他人接著玩，最后一個人就是勝者。

　　三、請幼兒四人一組游戲

　　幼兒自己分配角色，戴好頭飾，開始游戲

　　四、探索游戲的規則及有效玩法

　　你覺得這個游戲要有什么規則？（即一個說完，另一個接著趕快說，記好自己是什么名字，注意聽）

　　五、引導幼兒加快速度練習

　　六、引導幼兒互相交換角色練習

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