春天： 小雞 尾巴擋雨

　　夏天： 蝸牛 尾巴扇風

　　秋天： 小兔 尾巴掃葉

　　冬天： 小貓 尾巴保暖

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，感知故事的主要結構。

　　2、創編故事內容。

　　3、體驗創編故事的樂趣。

　　活動準備：

　　1、故事動畫。

　　2、操作材料若干。

　　3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

　　活動過程：

　　一、導入活動：

　　（出示課件：大尾巴）

　　猜一猜：這是什么？

　　想一想：它象什么呀？

　　二、理解故事：

　　1、想象故事。

　　小松鼠的尾巴有許多有趣的故事，我們來看一看：

　　（1）看

　　（教師演示動畫）

　　春天： 小雞 尾巴擋雨

　　夏天： 蝸牛 尾巴扇風

　　秋天： 小兔 尾巴掃葉

　　冬天： 小貓 尾巴保暖

　　（2）說

　　在什么季節？發生了什么事？（讓幼兒根據自己對課件的理解隨便說說）

　　2、完整欣賞故事

　　到底發生了什么事？跟你們說的一樣嗎？我們來聽一聽。

　　（老師完整地講述故事）

　　3、表演

　　小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我們一起來學一學能干的小松

　　鼠，我們一邊學一邊講，比小松鼠更能干，好嗎？

　　（大家一起邊講述邊表演）

　　三、仿編故事

　　1、討論：

　　（1）春天，是什么樣的？

　　小松鼠出去走走，還會發生什么事呢？

　　（2）夏天，是什么樣的？

　　小松鼠出去走走，又會發生什么事呢？

　　秋天、冬天呢？

　　（幼兒討論）

　　2、仿編新故事

　　（1）引導幼兒想象記錄

　　春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又會發生什么事情呢，請小朋友去把它畫出來。

　　（2）幼兒相互交流

　　請小朋友相互說一說自己的想象。

　　（3）講述新故事

　　選擇幾個小朋友的畫講一講。最好能選擇到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，編成一個完整故事。大家一起講述。

　　如果沒有，鼓勵小朋友把沒有的回去編出來。

　　活動延伸：

　　繼續仿編新故事。

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