導讀：肥胖癥首先會使兒童在飲食、運動及心理行為方面出現異常。如進食速度過快、過度依賴含糖飲料、吃甜食過多、進食頻率過高、不愛戶外運動等。此外，肥胖兒童大多會有自卑感，表現為不愿與人交往、擔心穿不上漂亮衣服、對自己身材不滿意等等。

　　肥胖是病不是“富態”

　　有些家長覺得，孩子肥胖是“富態”、營養好的表現。有關專家認為，肥胖恰恰是不健康的表現，肥胖癥對孩子的正常生長發育會產生諸多危害。

　　肥胖癥首先會使兒童在飲食、運動及心理行為方面出現異常。如進食速度過快、過度依賴含糖飲料、吃甜食過多、進食頻率過高、不愛戶外運動等。此外，肥胖兒童大多會有自卑感，表現為不愿與人交往、擔心穿不上漂亮衣服、對自己身材不滿意等等。

　　更重要的是，很多小胖墩還有患上高血壓、高血脂、脂肪肝、糖尿病和動脈粥樣硬化的隱患。有調查發現，肥胖兒童的空腹血胰島素水平明顯高于正常兒童，高胰島素血癥的發生率也較高。胰島素是體內一種能降低血糖的激素，為了維持體內長期高血糖狀態下的糖代謝穩定，肥胖兒童的胰島素分泌功能長期處于超負荷工作，最終就會導致過早衰竭而誘發糖尿病。

　　部分肥胖兒童還會出現發育障礙。男孩可能會出現性器官和性征發育障礙；肥胖女孩則容易出現性早熟或月經異常，嚴重的可能會導致成年后的生殖無能。

　　五大因素制造小胖墩

　　遺傳因素父母中有一位是肥胖癥患者，其子女得肥胖癥的幾率為40%至50%。父母都是肥胖者，其子女得肥胖癥的幾率為70%至80%。

　　飲食不當大多數肥胖患兒在日常飲食中都攝入了過多的熱能和營養。有些家長擔心孩子營養不夠，往往任由孩子吃高脂肪及高熱量的食物，卻忽略了每天必需的蔬菜和水果，在烹飪方式上又不注意油和鹽的控制，這都是造成孩子肥胖的不良飲食習慣。

　　運動量過少暑假期間，不少孩子整天在家“吹空調”，忽視了必要的體育鍛煉。家長又往往為孩子包攬一切，不讓孩子做一些掃地、擦桌子、洗碗、整理床鋪等力所能及的家務。孩子只吃不動，能量消耗少，自然就會產生營養和能量過剩。

　　心理因素肥胖兒童往往存在心理異常，他們經常會在非饑餓狀態下進食。比如有些孩子一旦覺得心理緊張或受到挫折，就會找來甜食和高熱量食物，以不斷進食的方式來填補心理的不安。

　　藥物因素服用某些藥物，如性激素、類固醇、抗抑郁藥等也會導致體重增加。

　　兩個時期最容易發胖

　　隨著育兒方式和兒童膳食結構的改變，兒童肥胖癥的發病率正在逐年增加。據對我國一些發達城市的抽樣調查表明，0到7歲的兒童中，肥胖的發生率近年來明顯升高，其中出生至3個月的嬰幼兒肥胖癥發生率高達43。8%到95。9%。專家指出，孩子在生長過程中有兩個時期最容易發生肥胖：一是嬰兒期，另一個時期是5到10歲這一階段。

　　在這兩個時期，孩子會經歷脂肪細胞數量增加和脂肪細胞體積增大的兩個過程。在嬰兒期，以脂肪細胞數量的增加為主；而在兒童期，則以脂肪細胞體積的增大為主。且脂肪細胞在這兩個時期所增加的數量，在今后的一生中都不會減少。

　　因此，在這兩個時期，家長要尤其注意孩子的膳食平衡和良好飲食習慣的培養。在這兩個時期迅速發胖的兒童，日后若營養過剩，脂肪細胞體積增大，很有可能發生肥胖。

　　預防肥胖從三點做起

　　預防兒童肥胖，要從幼兒時期做起，家長發現孩子出現超重時應注意以下三點：

　　首先，要避免過度飲食，培養正常的飲食習慣。在幼兒時期，家長尤其不要過度喂養。正確的做法是按照孩子的年齡大小，合理安排每天的飲食，盡量讓孩子少吃過于油膩的食物，也不要吃過多的淀粉類食物。當孩子體重超過標準體重的10%時，要取消餐間點心，讓孩子多吃蔬菜和水果。

　　其次，要加強體育鍛煉，增加體力活動。除了要注意飲食控制外，更要增加運動量。例如家長可以給孩子選擇一些孩子喜愛的運動，比如舞蹈、乒乓球、游泳等。據濟南匯泉青少年培訓學校王校長介紹，“往年很多家長在暑假期間只給孩子選擇一些如繪畫、書法、外語、作文、奧數等靜態興趣班。現在很多家長意識到文化課學習、特長培養和體育運動缺一不可。為了和素質教育接軌，培養孩子綜合能力，我們也專門設立了個性化的暑期托管班，專門把文化課學習、特長培養和體育運動做了最佳搭配，保證了孩子充足的學習量和運動量，培養、提高孩子的綜合能力和素質，讓孩子有一個快樂、健康的暑假。”另外王校長提醒廣大家長，當孩子體重超重時，除了要注意飲食控制外，家長還應該給孩子制定學習和運動同步的暑期方案，讓孩子快樂、健康成長。

　　暑假期間，天氣較為炎熱，家長可以讓孩子在家多做一些力所能及的家務。整天看電視、玩電腦、吃零食，最容易變成小胖墩。對肥胖兒童的父母來說，尤其要注意以身作則，有意識地為孩子們樹立一個合理飲食的好榜樣，決不要督促孩子快吃、多吃。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看