導(dǎo)讀：寶寶如果爬行少或沒有經(jīng)歷爬行，將引起對稱性頸緊張反射的動作不成熟，表現(xiàn)為身體的上半部和下半部不自覺地對抗，就容易發(fā)生感覺統(tǒng)合失調(diào)癥。

　　人的腦神經(jīng)系統(tǒng)是所有活動的指揮中心，目標(biāo)是傳遞信號和發(fā)布命令。但剛出生的寶寶，其腦指揮中心是不會指揮的，經(jīng)過1年的時間，寶寶通過眼看、耳聽、皮膚觸、舌頭味覺、鼻嗅等過程(醫(yī)學(xué)上稱感覺統(tǒng)合過程)，腦中的各種信號路徑才建立和發(fā)達(dá)起來。這其中伴隨著寶寶運動能力的順序發(fā)展：3個月把頭抬起來、5個月會爬行、6至7個月會坐、9個月能站起來，1歲會邁步行走，寶寶的運動發(fā)展直接影響感覺統(tǒng)合過程。

　　有些寶寶雖然不怎么會爬行，但學(xué)走路快，家長就以為寶寶聰明，其實不然。寶寶如果爬行少或沒有經(jīng)歷爬行，將引起對稱性頸緊張反射的動作不成熟，表現(xiàn)為身體的上半部和下半部不自覺地對抗，就容易發(fā)生感覺統(tǒng)合失調(diào)癥。如視覺和聽覺不協(xié)調(diào)、視覺和動作不協(xié)調(diào)、聽覺和動作不協(xié)調(diào)等。在幼兒期家長還看不出危害，但當(dāng)孩子上學(xué)后，就會逐漸表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定、有挫折感、難適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、注意力不集中、不能持久地干一件事情等，這些都會直接影響孩子的學(xué)業(yè)和社交能力。因此，家長一定要鼓勵寶寶多爬行。

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