導(dǎo)讀：家長(zhǎng)要在必要的時(shí)候給予寶寶一些懲罰，讓他們知道后果的嚴(yán)重性。在教訓(xùn)完小朋友之后，你還要跟進(jìn)，看看小朋友的壞習(xí)慣有沒(méi)有“復(fù)發(fā)”。

　　小朋友很容易在不知不覺(jué)中染上一些壞習(xí)慣，身為家長(zhǎng)的你，是否偶爾會(huì)為這些習(xí)慣而感到頭痛呢？

　　不用擔(dān)心，現(xiàn)在專家告訴你一些辦法來(lái)幫助小朋友戒掉壞習(xí)慣

　　1，皆因外力權(quán)威學(xué)齡前的兒童都會(huì)比較聽(tīng)家長(zhǎng)以外的大人的話，好像小朋友比較聽(tīng)爺爺奶奶的話。例如，帕克就非常聽(tīng)他爺爺?shù)脑挕Ｋ麪敔斠郧笆且幻�醫(yī)生，所以他看起來(lái)就是一個(gè)權(quán)威的代言人。因此，當(dāng)爺爺叫帕克吃藥的時(shí)候，他就立馬把藥吃下去了。

　　所以，如果家長(zhǎng)覺(jué)得有時(shí)候不能夠管住小朋友，那么就可以請(qǐng)長(zhǎng)輩或者其他親戚、朋友扮演一些“壞人”的角色。

　　2，警告，然后跟進(jìn)有一位母親這樣舉例到：我的女兒四歲的時(shí)候，我多次告訴她要收拾玩具，不過(guò)她就是屢教不善。最后我發(fā)怒了，拿出垃圾袋對(duì)她說(shuō)‘如果你再不收拾東西，我就會(huì)在你睡覺(jué)的時(shí)候，把地上的東西給扔進(jìn)垃圾袋！’女兒還是聽(tīng)不進(jìn)，于是我就趁她睡著之后，把東西收進(jìn)袋子，然后藏了起來(lái)。女兒從這件事中學(xué)到了教訓(xùn)，之后就學(xué)會(huì)了收拾的好習(xí)慣。幾個(gè)月后，我再把玩具悄悄地放回玩具籃。

　　所以，家長(zhǎng)要在必要的時(shí)候給予寶寶一些懲罰，讓他們知道后果的嚴(yán)重性。在教訓(xùn)完小朋友之后，你還要跟進(jìn)，看看小朋友的壞習(xí)慣有沒(méi)有“復(fù)發(fā)”。

　　3，明示規(guī)條當(dāng)你把家庭法則寫(xiě)下來(lái)之后，你就不用再多說(shuō)廢話了。有這樣一個(gè)例子：卡爾為了訓(xùn)練她那2歲的兒子，于是就在紙條上寫(xiě)著“不能亂推，不能咬，不能踢，不能隨地吐痰”。雖然2歲的兒子還不識(shí)字，但每次，當(dāng)兒子犯了上面的錯(cuò)誤的時(shí)候，她就指著對(duì)應(yīng)的紙條，然后告訴兒子他做錯(cuò)了什么。之后，為了讓小朋友能獲得更多正面信息，卡爾又增加了一些新的紙條“可以隨便玩耍、大笑、唱歌、跳舞！”

　　所以，家長(zhǎng)可以把家規(guī)寫(xiě)出來(lái)，讓寶寶知道自己的“行動(dòng)準(zhǔn)則”。

　　很多家長(zhǎng)都抱怨，自己的兒女在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，例如：不肯洗澡、挑食……有時(shí)候，要幫小朋友改掉這些壞習(xí)慣，需要父母發(fā)揮創(chuàng)造力，參與其中。以下，為各位家長(zhǎng)提供一些成功的例子：

　　挑食有一位叫克米的母親，說(shuō)：“我的女兒以前不肯吃健康的食物，那些花椰菜、牛肉或者其他味道有點(diǎn)特別的東西都不會(huì)吃。我嘗試了很多方法都不奏效，最后，我不得不讓她從我的飯碗中選擇自己愛(ài)吃的東西。奇怪的是，我的女兒竟然對(duì)我的碗碟的東西統(tǒng)統(tǒng)接受，并且，幾個(gè)月后，變得樂(lè)于吃新的食物！”

　　學(xué)齡前，餐桌如同戰(zhàn)場(chǎng)。小孩會(huì)挑食，家長(zhǎng)也會(huì)試圖給小孩提供或不提供某些東西。但其實(shí)，太多的規(guī)條只會(huì)讓每個(gè)人都感到沮喪。如果你的小孩不喜歡坐著吃飯，你可以讓他站著吃，但也要求他不要四處跑來(lái)跑去。總之，不能用高壓的方式管制小朋友吃飯，不然很可能會(huì)起適得其反的效果。

　　尿床的問(wèn)題胡拉一早自來(lái)發(fā)現(xiàn)自己2歲的女兒晚上尿床，尿布無(wú)法吸收全部尿液，導(dǎo)致床上也沾濕了。然后，她就在尿布外面綁了成人用的尿布，成人尿布就把漏出的尿液吸收了。

　　上廁所的問(wèn)題家長(zhǎng)在教兒子使用尿兜的時(shí)候需要發(fā)揮創(chuàng)造力。莎莉的3歲的兒子曾經(jīng)每天都會(huì)在大廳的行李箱后面尿尿，一天，莎莉靈機(jī)一動(dòng)，跟兒子說(shuō)：“不如我們把你的小尿兜放在行李箱后面吧！”奇怪的是，兒子竟然很高興地接受了這一說(shuō)法。慢慢地，小孩習(xí)慣了使用尿兜，最后他上廁所的地點(diǎn)也從客廳，回到了洗手間。

　　另外，不要低估玩笑的力量。艾莉的兒子在2、3歲學(xué)上廁所的時(shí)候，就經(jīng)常跳“廁廁舞”，而她也經(jīng)常跟他一起跳，這讓整個(gè)家庭充滿了愉悅的力量。小孩也因?yàn)楦矣谠诩议L(zhǎng)面前上廁所，最后更快地學(xué)會(huì)了這一技巧。

　　寢室恐懼感很多小孩都會(huì)害怕妖怪，因此，害怕一個(gè)人留在自己的睡房。有的家長(zhǎng)會(huì)跟小朋友講一些滑稽的小故事來(lái)讓小朋友忘記那些可怕的怪物。也有一些家長(zhǎng)，會(huì)在房間里噴香水，并告訴小朋友“惡魔不喜歡香香的味道”，借此來(lái)安慰小朋友。

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