音樂(lè)可以啟迪孩子的智慧，陶冶孩子的情操。如果孩子熱愛(ài)音樂(lè)，那么他將會(huì)擁有更豐富的人生。測(cè)測(cè)看您的孩子是不是擁有這樣一份“天賜禮物呢”？

　　以下10題，請(qǐng)您按孩子的實(shí)際情況選擇。

　　1.當(dāng)聽(tīng)到走調(diào)或者有雜音的音樂(lè)和歌曲時(shí)，孩子會(huì)告訴你嗎？

　　A總是這樣。

　　B偶爾會(huì)。

　　C從來(lái)不會(huì)。

　　2.孩子會(huì)記住他聽(tīng)過(guò)的歌曲的曲調(diào)嗎？

　　A總是這樣。

　　B偶爾會(huì)。

　　C從來(lái)不會(huì)。

　　3.孩子是不是擁有一副好嗓子？他唱歌的時(shí)候，是不是能找準(zhǔn)調(diào)子？

　　A總是這樣。

　　B偶爾會(huì)。

　　C從來(lái)不會(huì)。

　　4.孩子在幼兒園里，喜不喜歡玩一些打擊樂(lè)器，喜不喜歡參加唱歌等音樂(lè)活動(dòng)？

　　A總是這樣。

　　B偶爾會(huì)。

　　C從來(lái)不會(huì)。

　　5.孩子說(shuō)話(huà)或者做其他事情的時(shí)候，是不是很有節(jié)奏感？

　　A總是這樣。

　　B偶爾會(huì)。

　　C從來(lái)不會(huì)。

　　6.孩子會(huì)不會(huì)不自覺(jué)的哼歌或者自己哼一些曲子？

　　A總是這樣。

　　B偶爾會(huì)。

　　C從來(lái)不會(huì)。

　　7.孩子在做寫(xiě)字或者畫(huà)畫(huà)等事情時(shí)，會(huì)不會(huì)有節(jié)奏的敲打桌子？

　　A總是這樣。

　　B偶爾會(huì)。

　　C從來(lái)不會(huì)。

　　8.孩子是不是對(duì)外界的聲響很敏感，如雨滴敲打屋檐的聲音？

　　A總是這樣。

　　B偶爾會(huì)。

　　C從來(lái)不會(huì)。

　　9.當(dāng)孩子聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，會(huì)不會(huì)表現(xiàn)得很激動(dòng)或者很興奮？

　　A總是這樣。

　　B偶爾會(huì)。

　　C從來(lái)不會(huì)。

　　10.孩子會(huì)不會(huì)哼一些他在幼兒園之外學(xué)會(huì)的歌曲？

　　A總是這樣。

　　B偶爾會(huì)。

　　C從來(lái)不會(huì)。

　　以上題目，選A，得2分；選B，得1分；選C，得0分。計(jì)算一下孩子可以得幾分，然后再看看答案吧！

　　0～6分，孩子沒(méi)有顯著地表現(xiàn)出他在音樂(lè)方面的才能，但這并不意味著要你非得要他放棄學(xué)習(xí)鋼琴或者其他一些音樂(lè)。也許您的孩子非常愛(ài)好音樂(lè)，他在音樂(lè)方面的潛質(zhì)并不能在這個(gè)測(cè)試表中表現(xiàn)出來(lái)。所以如果孩子對(duì)音樂(lè)很有興趣的話(huà)，您仍然應(yīng)該鼓勵(lì)他多參加一些音樂(lè)活動(dòng)。但請(qǐng)記住，是鼓勵(lì)而不是強(qiáng)迫。而且，即使孩子對(duì)孩子音樂(lè)毫無(wú)興趣，但他仍然可能是其他方面的天才。

　　7～13分，孩子在音樂(lè)方面有一些潛質(zhì)。所以如果您想強(qiáng)化他在這一方面的才能的話(huà)，請(qǐng)鼓勵(lì)他多參加一些音樂(lè)活動(dòng)。

　　14～20分，祝賀您，您有一個(gè)在音樂(lè)方面非常有天分的孩子。他在各方面都顯示出了對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好和非凡的音樂(lè)才能。請(qǐng)多多鼓勵(lì)他進(jìn)行一些音樂(lè)活動(dòng)，使他的天分得到更充分的培養(yǎng)和強(qiáng)化，不要讓他的這種能力荒廢了。當(dāng)然，也請(qǐng)您記住，即使孩子在音樂(lè)方面是個(gè)小天才，但這也不要妨礙他發(fā)展其他方面的天賦才能。

　　特別提醒：任何事情都不是絕對(duì)的。這個(gè)測(cè)試只是為您提供了了解孩子音樂(lè)天賦一種方法，供您參考。而您的孩子將來(lái)究竟會(huì)在哪一方面出類(lèi)拔萃，關(guān)鍵還在于他自身的努力和您的正確引導(dǎo)。

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