導(dǎo)讀：對(duì)抗拒心理咨詢的孩子，心理醫(yī)生怎么和他建立信任的關(guān)系呢？秘訣有三：不命令他做事，耐心地聽(tīng)，不評(píng)價(jià)他的觀點(diǎn)。等他愿意主動(dòng)地告訴你一些事后，再繼續(xù)下一步的輔導(dǎo)。

　　大家都知道，如果孩子有問(wèn)題不愿意說(shuō)，即使是熟悉的人也很難“撬開”他的嘴。那么不妨參考心理醫(yī)生在做咨詢時(shí)的做法，家長(zhǎng)從中可做參考。

　　情況1：孩子自己覺(jué)得痛苦

　　去看心理醫(yī)生的孩子，一種是自愿去的，本身覺(jué)得很痛苦，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“活著沒(méi)意思”這樣厭世的話。這種情況下稍加引導(dǎo)，孩子一般會(huì)主動(dòng)地告訴醫(yī)生自己為什么不舒服，而耐心地傾聽(tīng)就很關(guān)鍵了。這種情況還可細(xì)分，一是孩子對(duì)心理問(wèn)題有誤解，以為自己有病，對(duì)此很擔(dān)憂。二是孩子真的遭遇了痛苦的心理問(wèn)題，需要咨詢和治療。

　　家長(zhǎng)參考：耐心傾聽(tīng)，參考兒童和青少年心理問(wèn)題的相關(guān)書籍，為孩子釋疑，如果難以判斷或真的出現(xiàn)了問(wèn)題，及時(shí)配合醫(yī)生的治療。

　　情況2：家長(zhǎng)帶孩子去咨詢

　　另外一種情況，就是家長(zhǎng)帶孩子去咨詢。有的孩子很抗拒，不覺(jué)得自己有問(wèn)題，反而覺(jué)得父母有問(wèn)題。這時(shí)候，心理醫(yī)生站在旁觀者的角度，首先會(huì)清楚地了解，孩子是否真的有問(wèn)題？是不是家長(zhǎng)過(guò)于敏感？弄清楚這個(gè)問(wèn)題，才能繼續(xù)下面的咨詢。

　　對(duì)抗拒心理咨詢的孩子，心理醫(yī)生怎么和他建立信任的關(guān)系呢？秘訣有三：不命令他做事，耐心地聽(tīng)，不評(píng)價(jià)他的觀點(diǎn)。等他愿意主動(dòng)地告訴你一些事后，再繼續(xù)下一步的輔導(dǎo)。

　　家長(zhǎng)參考：孩子不愿意說(shuō)，是因?yàn)樽约浩綍r(shí)說(shuō)話做事讓他感到壓力嗎？是否對(duì)他評(píng)價(jià)太多，孩子覺(jué)得溝通受挫？

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