活動目標：

　　1、能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌。

　　2、能完整的語句表達自己對祖國的認識。

　　3、熱愛家鄉，熱愛祖國，體驗成長的快樂�；顒訙蕚洌簣D標：“我最愛祖國”的配套掛圖。

　　活動過程：

　　1、以談話的形式導入活動。

　�。�1）、“你們現在上什么班？”教師出示圖標“大”同樣出示圖標“中”“小”（2）從小到大，你最愛誰？（3）你喜歡什么？

　　2、初步了解詩歌內容。“我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他他最愛誰？最喜歡什么？“你們聽到了什么？”

　　3、教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標。第一段，媽媽問了我什么？第二段，爸爸問了我什么？第三段，現在我上大班了，是怎么回答的？

　　4、邊看圖標邊有感情地朗誦詩歌。

　　5、幼兒分角色朗誦這首詩歌可以分成幾段？你是用什么方法分的？你最喜歡哪段？為什么？

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