一、活動目標(biāo)：

　　1、通過說、唱、表演等游戲形式，激發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒的樂感、節(jié)奏感及喜歡樂于參與音樂游戲的情感。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：用好聽的聲音演唱歌曲，用形象的動作表現(xiàn)歌曲。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對音樂的感覺，激發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　小菜園圖片、琴

　　四、設(shè)計思路：

　　本次活動是根據(jù)我們正在進(jìn)行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主題預(yù)設(shè)的。前期，我們已經(jīng)進(jìn)行了秋天的樹葉、水果、郊游等環(huán)節(jié)，幼兒已經(jīng)對秋天有了許多的經(jīng)驗，本次活動前面我們也學(xué)習(xí)了兩首歌曲，幼兒對音樂元素也有一定的了解。因此，本次活動旨在從音樂節(jié)奏、演唱的聲音、表演的動作等方面對幼兒的音樂能力進(jìn)行提高，并在其中整合語常活動、生活活動及根據(jù)本班情況適時的進(jìn)行規(guī)則意識的提高等。希望能在活動中幼兒的反饋能夠給大家一定的價值。

　　五、活動流程：

　　[激發(fā)興趣]——[節(jié)奏訓(xùn)練]——[表達(dá)表現(xiàn)]

　　六、活動過程：

　　（一）、激發(fā)興趣：

　　1、前兩天我們?nèi)ベI菜做了蔬菜湯，蔬菜湯是用什么材料做的？

　　2、歌表演《蔬菜湯》

　　1）幼兒集體演唱，指導(dǎo)幼兒用好聽的聲音。

　　2）分聲部分角色演唱，注意副歌的適時進(jìn)入，聲音的和諧。

　　（二）、節(jié)奏訓(xùn)練：

　　小白兔要帶我們?nèi)バ〔藞@了，你們想不想去？

　　1）

　　XXXXXXXX

　　腳腳腳腳，手手手手要求：整齊，動作協(xié)調(diào)。

　　2）

　　腳手手手，腳手手手指導(dǎo)幼兒思考：怎樣走不會跌倒？（左右交替換著走）

　　三、表達(dá)表現(xiàn)：

　　表演唱《小兔的菜園》

　　1）小白兔帶我們來到小菜園了，你們想不想去看看？

　　出示菜地圖片鋪在地上。幼兒角色扮演小白兔。

　　2）小菜園有什么？我們要做什么動作？

　　根據(jù)歌曲和幼兒共同設(shè)計小白兔的動作。第二段引導(dǎo)幼兒將翻土、種植、澆水、除蟲的動作表現(xiàn)出來。

　　3）我們要把菜地怎樣設(shè)計才不會踩壞蔬菜？

　　和幼兒共同設(shè)計菜地的擺放。　　

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