(二)探索世界：

　　目標(biāo)1：

　　幫助幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣。

　　措施：

　　(1)認(rèn)識幼兒園的主要活動(dòng)場所,認(rèn)識自己最接近的工作人員和同伴。

　　(2)學(xué)習(xí)簡單的運(yùn)用各種感官感知周圍事物。引導(dǎo)幼兒對玩具、水果等事物的觀察興趣,并認(rèn)識一些食品。

　　(3)引導(dǎo)幼兒觀察秋天的主要特征。樹葉黃了、小草黃了、菊花開了。

　　目標(biāo)2：

　　觀察常見的交通工具和生活用品,知道名稱、用途。

　　措施：

　　(1)通過圖片、玩具、實(shí)物等讓幼兒認(rèn)識生活用品、知道名稱、用途。

　　(2)知道平時(shí)外出游玩時(shí)要觀察馬路上的交通工具、知道名稱、形狀和特點(diǎn)。

　　目標(biāo)3：

　　初步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣,學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識。

　　措施：

　　(1)老師利用區(qū)角游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)逐步引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　(2)利用教學(xué)活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng),讓幼兒初步學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)“3”以內(nèi)的實(shí)物。并能說出總數(shù)、比多少。

　　(3)利用圖形寶寶的游戲,讓幼兒初步認(rèn)識?就夾危ㄔ殘巍⑷?切巍⒄?叫危?/P>

　　目標(biāo)4：

　　學(xué)習(xí)區(qū)分上下、里外的空間方位。

　　措施：

　　通過游戲“小狗在哪里”,讓幼兒知道上下、里外的空間方位。

　　目標(biāo)5：

　　知道五官的方位,在老師的鼓勵(lì)下正確指出。

　　措施：

        通過教學(xué)游戲活動(dòng),讓幼兒知道五官的方位,并在游戲中能正確地指出。

　　目標(biāo)6：

　　初步接觸一些常見的科學(xué)現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒參加一些科學(xué)小活動(dòng)。

　　措施：

　　(1)有目的或隨機(jī)向幼兒解釋一些常見的科學(xué)自然現(xiàn)象。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀察并初步參加小實(shí)驗(yàn),獲得初淺的科學(xué)知

　　(3)在一日活動(dòng)中滲透科學(xué)教育,舉行“五小”活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參加“小實(shí)驗(yàn)”、“小故事”、“小問號”、“小制作”、“小創(chuàng)造”。

　　(三)表達(dá)與表現(xiàn)：

　　目標(biāo)1：

　　學(xué)聽、學(xué)說普通話,初步聽懂老師對自己和對大家說話的意思。

　　措施：

        (1)學(xué)聽、學(xué)講普通話,初步聽懂老師對自己和對大家說話的意思,喜歡跟老師學(xué)說普通話,樂于模仿老師的講話。

　　(2)逐步會用普通話說出自己的名字,叫出幾個(gè)同學(xué)的名字。

　　(3)通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng),培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中認(rèn)真聽別人講話習(xí)慣。

　　(4)通過自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

　　目標(biāo)2：

　　學(xué)說簡單的禮貌用語和生活中的常用語,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲地說話。

　　措施：

　　(1)注意在一日活動(dòng)中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒學(xué)會使用禮貌用語(早、好、再見)

　　(2)在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。學(xué)會簡單的兒歌,學(xué)講簡單的短句。

　　(3)在區(qū)角游戲中,培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲、大膽地交談。

　　(4)指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等的名稱。

　　(5)利用家園聯(lián)系欄,取得家長的配合,家園一致共同指導(dǎo)幼兒聽說練習(xí)(聽錄音磁帶,看卡通片等)

　　目標(biāo)3：

　　喜歡看書,初步了解看書的基本方法。

　　措施：

        通過語言活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、情景表演讓幼兒喜歡看書,初步了解看書的基本方法。

　　目標(biāo)4：

　　初步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動(dòng)

　　措施：

　　(1)通過教學(xué)活動(dòng),跟著老師學(xué)唱簡短的歌曲。

　　(2)通過游戲活動(dòng),讓幼兒學(xué)習(xí)簡單律動(dòng)及模仿操。

　　目標(biāo)5：

　　初步接觸使用美術(shù)工具和材料,愉快自由地涂、粘、貼、撕。

　　措施：

　　(1)利用早上來園活動(dòng),讓幼兒動(dòng)手撕,隨意粘貼。

　　(2)通過教學(xué)活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識,并使用美術(shù)工具和材料,進(jìn)行操作發(fā)展興趣,表現(xiàn)情感。

　　(3)美術(shù)活動(dòng)的形式多樣化,印章畫、棉簽畫、紙團(tuán)畫,搓搓團(tuán)團(tuán),任意撕紙,粘貼,粘紙等,激起幼兒想學(xué)的興趣。

　　(四)家長工作

　　目標(biāo)6：

　　1:根據(jù)班級幼兒年齡特點(diǎn),與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,讓家長了解幼兒園及班級本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及工作。

　　2:通過多種形式(家長會、家長咨詢等)定期向家長宣傳科學(xué)育兒的好方法,并讓家長配合老師共同搞好幼兒教育。

　　措施：

　　(1)通過家訪盡快了解幼兒的情況,以利于開學(xué)初良好地實(shí)現(xiàn)家園平穩(wěn)過渡。

　　(2)好家園聯(lián)系欄目,讓家長了解該學(xué)齡的幼兒的教育目標(biāo)。配合和支持搞好一系列培養(yǎng)教育幼兒的工作。使家長了解一些科學(xué)育兒的知識。

　　(3)對3天不來園的幼兒及時(shí)與家長取得聯(lián)系,及時(shí)了解幼兒情況。通過開放家長來園活動(dòng),讓家長能進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,了解對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)。

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