那么如何減輕幼兒與家長(zhǎng)的焦慮心情,幫助他們共同度過(guò)這個(gè)焦慮期呢?

　　新入園的幼兒哭鬧、情緒不穩(wěn)定是普遍存在的,家長(zhǎng)的這種焦慮心情也是難免的。但我們用自己的真心、愛(ài)心和細(xì)心,換來(lái)了讓家長(zhǎng)放心、稱心和安心,相信只要我們用愛(ài)心設(shè)身處地地去理解和關(guān)心幼兒、教育幼兒,孩子們會(huì)很快適應(yīng)幼兒園的集體生活,出現(xiàn)在我們面前的將是一張張活潑可愛(ài)、天真爛漫的笑臉。

　　那么如何減輕幼兒與家長(zhǎng)的焦慮心情,幫助他們共同度過(guò)這個(gè)焦慮期呢?本學(xué)期,我們采取以下措施:

　　一、減輕嬰幼兒的焦慮

　　1、把愛(ài)送到孩子家中

　　由于家長(zhǎng)的焦慮直接受著嬰幼兒焦慮的影響。因此要減輕家長(zhǎng)的焦慮的首要工作就是通過(guò)各種方法、途徑減輕嬰幼兒入園的焦慮。

　　2、用愛(ài)打動(dòng)幼兒,改變他們的不安心理愛(ài)是幼兒精神需要中最珍貴的部分,愛(ài)能使幼兒獲得安全感、滿足感。

　　3、創(chuàng)設(shè)溫馨、家庭化的環(huán)境

　　在我們托班的活動(dòng)室里,我們根據(jù)2-3歲嬰幼兒的年齡特點(diǎn),將環(huán)境布置成溫馨、隨意、自由的小家庭式的氛圍。我們?yōu)橛變好咳藴?zhǔn)備了一只小抽屜、一張小床和一些情景性的活動(dòng)區(qū)域。當(dāng)孩子們將家里帶來(lái)的衣褲、玩具放入小抽屜時(shí),他們會(huì)覺(jué)得這是自己的小天地。教室里搭的娃娃家,有小桌子、小凳子、仿真的各種食品,很有點(diǎn)家的味道,孩子們感到了熟悉和親切,而不再害怕了。這各式各樣的玩具吸引了每一個(gè)孩子,孩子們只要一進(jìn)來(lái)就會(huì)情不自禁地各自奔向自己的所愛(ài),這個(gè)玩膩了玩那一個(gè),還有小朋友可以一塊玩兒,夠小家伙們自己折騰一陣子呢。另外,再加上老師組織的講故事、做游戲等活動(dòng),這樣,孩子們的一天過(guò)得很豐富了。就能比較快的度過(guò)這個(gè)心理的斷乳期,逐漸溶入到集體中。

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