導讀：培養幼兒良好的生活、衛生習慣,培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。學習正確洗手，洗臉的方法，養成喝水的習慣。能學會自已獨立進餐。

　　一、班級情況分析：

　　本班共有幼兒40人,男孩21人,女孩19人.這些幼兒由于剛離開父母的懷抱,家里的爺爺奶奶又比較寵溺他們,因而在幼兒園這樣一個陌生的環境中還需要保教人員的呵護,讓他們在各方面都有所發展.如,孩子們不會自己入廁,不會穿脫衣服,自我意識較強,不會和同伴友好相處等等,這些都需要讓幼兒在這學期得到改進。為更好在本班開展體能活動，保證幼兒身體的正常發育和健康是保證幼兒全面發展的前提。“健康”不再僅僅限于身體各部份機能，良好的生活、衛生習慣以及自我保護能力，不僅有利于幼兒健康成長，也有利于他們思想、品德、精神面貌等的培養。根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育。針對以上的各種問題，結合我園的具體情況，規范體育教學和日常體能活動，培養幼兒體育活動的興趣，幼兒能很快樂的參與各種體育活動，增強幼兒的體質，提高競爭意識，動作敏捷，對運動中環境的變化迅速做出反應。培養幼兒勇敢、自信、堅強、果敢的優秀品質，培養幼兒的體育常識，提高自我保護能力；加強幼兒的秩序感、規則意識、集體榮譽感教育，關注幼兒的個體差異。通過體育特色教育的開展，提升我園的知名度本學期特制定了以下的目標及具體措施：

　　二、體能目標：

　　（一）生活方面

　　1.培養幼兒良好的生活、衛生習慣,培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。學習正確洗手，洗臉的方法，養成喝水的習慣。能學會自已獨立進餐。

　　2.喜歡上幼兒園，喜歡上幼兒園，喜歡老師小朋友，能接受成人的建議和指示。

　　3.學會自已的事情自已做。

　　4.在日常生活中，加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。初步學會自我保護意識。

　　（二）運動方面

　　1.有目的地指導幼兒的活動、安靜活動與運動性活動，個人活動與小組活動、集體活動，個別輔導與隨機教育等形式互用穿插。

　　2.把幼兒體能訓練要求及活動內容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動時間。

　　3.保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

　　4.制定詳細的區域活動時間安排表，班級嚴格按照時間安排表進行戶外活動，戶外活動必須有半小時的集體的組織的體育活動

　　（三）游戲方面

　　1.充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養幼兒對事物的感受力。

　　2.教育幼兒懂得愛護玩具，能與同伴一起玩玩具，不爭搶玩具。

　　3.在游戲和日常生活活動中，督促幼兒遵守一日活動常規，加強對幼兒的生活管理。要求幼兒遵守日常生活常規和簡單的游戲規則，與同伴友好相處，培養幼兒良好的行為規范。

　　三、家長工作：

　　1.我們非常重視家園聯系工作，平時通過與家長交流、家園聯系欄、家教咨詢等形式與家長溝通，在幼兒生病缺席期間，主動上門探望，縮短家長與老師之間的距離。

　　2.與家長合作，共同促進幼兒各項能力的發展。

　　3.對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。

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