附:教案

　　活動名稱:小班綜合活動《香蕉香蕉變變變》

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　　活動目標:

　　1.通過游戲形式引導幼兒發揮想像,并用語言、動作表達想象結果。

　　2.發展幼兒的想象能力和表達能力。

　　3.培養幼兒動手能力及初步的環保意識。

　　準備:

　　1.香蕉若干。

　　2.方紙盒一只,濕毛巾若干。

　　3.幼兒分組呈半圓形分布坐。

　　過程:

　　一、產生興趣

　　師(出示方紙盒作神秘狀):小朋友,這個盒子里面有一樣好吃的東西,樣子長長的、彎彎的,皮黃黃的,要剝皮后才能吃,你們猜猜是什么?

　　幼:是香蕉。

　　二、想象活動

　　師:這可不是一只普通的香蕉,它會變魔術,你們信不信?

　　幼:信!

　　幼:不信!

　　師(輕輕地把香蕉擺放成弧形口朝下狀):變變變——香蕉開始變了,你們看看它像什么?

　　幼:像小橋。

　　幼:像月亮。

　　幼:像彩虹。

　　幼:像挖土機。

　　師(輕輕地把香蕉180度轉過來):變變變——香蕉又開始變了,你們看它像什么?

　　幼:像小床。

　　幼:像小船。

　　幼:像滑梯。

　　幼:像木馬。

　　幼:像蟲子。

　　師(輕輕地把香蕉豎起來):變變變——香蕉真會變,瞧!它這樣變又像什么?

　　幼:像大刀。

　　幼:像拐棍。

　　師(把香蕉放在耳邊):喂!

　　幼:像電話。

　　幼:像爸爸的手機。

　　師:請你們跟老師一起打電話吧!

　　(幼兒模擬打電話狀,與教師進行簡短的對話。)

　　師:香蕉除了可以當作電話外,還可以當作什么?請你們每人拿一只香蕉,想一想,做一做動作,好嗎?OK?

　　(大象鼻子、大象牙齒、手槍、大炮等等)

　　三、分享

　　師:讓我們剝開香蕉,看看剝開后的香蕉像什么?(幼兒嘗試自己動手剝開香蕉皮,對不會的幼兒,教師適當給予幫助。)

　　師:你們覺得剝開的香蕉像什么?(蜘蛛、花、噴泉等等)

　　師:下面請你們一邊吃,一邊看看香蕉會有什么變化?

　　(引導幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從“整體——>部分——>沒有”的漸變過程,教育幼兒把果皮放入指定的地方。)

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