鑒于幼兒身心發展的特點以及在母語為漢語的中國背景下學習英語的現狀，教授幼兒學習英語應遵循以下主要原則：

　　1、發揮幼兒的主體性。創設條件讓幼兒主動參與到英語學習活動中，如

　　果強迫孩子學習，只能適得其反，甚至使其厭惡學習。在幼兒階段，樂學比會學、學會更重要。

　　2、在游戲活動中學習。游戲是幼兒學習活動賴以進行的最好載體，也是開發幼兒學習英語潛能的最佳方式。

　　充分的溝通與積極的鼓勵。成人積極鼓勵、刺激幼兒說英語，但不要苛求、挑剔，或急于糾正其語言的錯誤，否則會讓幼兒產生畏難情緒，失去學習英語的信心。培養幼兒說英語的自信心比英語說得是否準確更重要。

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