小孩子就愛耍頑皮，有時候他們的耍賴行為很讓家長傷神，孩子的耍賴行為就是在考驗爸爸媽媽的耐心。當家長軟硬兼施希望孩子能夠配合時，偏偏孩子卻好像是從外星球來的，不但聽不懂，而且還繼續大哭大鬧，這就讓家長完全無法再顧及形象了，不管三七二十一，先強行把孩子帶離是非之地再說。你家的寶寶會耍賴嗎？

　　在很多父母眼里，“聽話、守規矩”無疑是一個好孩子應有的表現。如果孩子表現出“小乖乖”的樣子，那么爸爸媽媽也會因此感到驕傲與放心。可是事與愿違，雖然已經在教養上下了很多工夫，可有些家長仍舊會發現寶寶還是愛耍賴、不聽話，很多規矩說了又說，孩子最后還是以哭鬧來收場。

　　難道寶寶的耍賴真的就那么棘手嗎？真的就無法抵抗嗎？其實不然，要和寶寶“抵”賴并不像我們想像中那么艱難。只要父母以同理心來了解孩子，多從孩子的角度去看待事情，對孩子的心理世界多一些體會和理解，并從日常生活中建立常規、以身作則，那么就能讓孩子改變以耍賴來達到目的的習慣！

　　孩子耍賴的5大原因

　　根據孫扶志教授的從教經驗和咨詢服務經歷來分析，當寶寶有耍賴的行為時，不外乎有以下5大原因。

　　向父母爭取控制權

　　學齡前的孩子正值自我意識高度膨脹的一個發展期，他們活在一個以自我為中心的世界里，只想做自己想做的事，同時也偏愛一致性與可預期的事。因此，當孩子用耍賴的方法向父母說“不”時，那多是一種想表達自己意見的方式。

　　引起父母關心和注意

　　當寶寶乖巧聽話的時候，父母常常可能會因為其他事而忽略了孩子。既然正常手段不能得到父母的注意，那么寶寶自然會考慮一些不正常的辦法，比如哭鬧、耍賴等。一旦寶寶發現不聽話或哭鬧可以引起父母更多的關注之后，這種蠻橫不講理的舉動也許就會經常出現，因為寶寶已經確認這是一項非常有效的好辦法。

　　測試父母的底線

　　孩子雖然年齡還小，但已經懂得可以用耍賴的方式來測試成人的底線與處理方法。如果孩子每次都可以用這樣的方式來達到目的，那么父母以后對他的規勸很可能都會失效，因為孩子明白你的原則是可以為他而更改的。

　　曾經獲得錯誤的鼓勵

　　當孩子因不聽話而受到斥責時，最常見的就是以哭鬧來表現。此時家長如果因心疼或是管教方便(比如正好要帶孩子出去，但是又覺得孩子哭鬧很丟臉)而答應孩子的要求，那就可能向孩子傳達一項錯誤的鼓勵信息，使寶寶認為只要自己哭鬧，家長就會答應他的要求，進而愈發變本加厲地耍賴。

　　表達能力不足

　　隨著年齡的增長，孩子開始有自己的主見和想法，但是他的口語能力發展卻仍不成熟。當生理和心理的需求相違背，而且不能獲得滿足時，表達能力有限的孩子當然會以哭鬧的方式來表現。比如家里有客人來，孩子雖然很想睡，心情卻處于很興奮的狀態而不愿就寢，如果家長此時再強制寶寶去睡覺，那么寶寶就可能出現哭鬧耍賴的行為。

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