活動目標：

　　在了解兩面鏡夾角變化與物體數量變化關系的基礎上，進一步發現三角鏡夾角變化與數量變化的關系。

　　活動過程：

　　1、  帶領幼兒進入BRPP活動室玩兩面鏡，并引出如何制作三面鏡。

　　2、  幼兒對三面鏡進行探索，了解三面鏡的夾角變化與物體成像的規律。

　　3、  玩萬花筒，進一步了解物體與兩面鏡、三面鏡成像的規律。

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