對于像陸少威這樣的孩子，教師不應(yīng)認(rèn)為孩子事多，而應(yīng)意識到他是對愛和安全感的需求比較強(qiáng)烈，應(yīng)像吳老師那樣以極大的耐心，不厭其煩地一次又一次地證實(shí)自己對他的關(guān)注愛和接納。

　　--充分滿足幼兒對愛和安全感的需要

　　今天，由于大一班兩位老師有事請假，班上只剩李老師一個人。我和另外一位老師暫時到大一班幫忙。

　　午飯時，陸少威的飯、菜快吃完了，卻哭了起來，拉著李老師的手央求著說：“李老師，我不讓你走。”李老師輕聲勸說著他，可是陸少威沒松手。

　　為了給李老師解圍，我隨口說：“李老師中午回家給小姐姐做飯，一會兒就回來。”陸少威不理我，還是哭。一會兒，他手里拿著蒸餅說：“我有病，我頭疼，我爸說我有病就來接我。”我用手摸了摸他的頭，感覺不熱，就說：“行，吃完飯老師給你試試表。如果你發(fā)燒，老師就給你爸打電話，行嗎？你先把飯吃了。”他不肯吃飯，一個勁地坐在位子上嘮叨、掉眼淚。李老師告訴我：“別看他平時挺淘氣，但是膽子小，今天看見你們陌生的老師帶班有些害怕。”

　　為了盡快排除他的心理障礙，讓李老師放心地回家，我盡量接近他，增強(qiáng)他的安全感。我蹲在他身邊小聲問：“這塊蒸餅?zāi)闶遣皇浅圆幌铝耍?rdquo;他點(diǎn)點(diǎn)頭。我說：“今天你不舒服，這塊蒸餅可以不吃，多喝點(diǎn)湯。”他還是坐在那里不吃不喝。我又問：“你為什么不喝湯呢？是不想喝嗎？”他指指頭說：“我頭疼。”我又摸摸他的頭，不發(fā)燒。

　　這時，他小聲對我說：“老師，我中午睡無著覺。”我看著他那緊張的表情，笑著對他說：“沒關(guān)系，如果你睡不著覺，老師就坐在你身邊陪著你。”他笑了，又對我說：“老師，我一會兒就會睡著的。”我笑了笑，又摸了摸他的頭。他不再哭了，轉(zhuǎn)眼間把碗了的湯全喝完了。放好碗筷，他拿著衛(wèi)生紙上廁所，看見我進(jìn)廁所，小聲對我說：“老師，我不會擦屁股。”我奇怪地問：“平時是誰幫你擦屁股。你拉完就叫我，好嗎？”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。這時，李老師走過來告訴我：“中班時他就會擦屁股了，但現(xiàn)在因?yàn)樗�長得太胖了，手伸不過去，所以每次都是我?guī)退�擦�?rdquo;

　　上完廁所，洗完手，陸少威一點(diǎn)都不緊張了。準(zhǔn)備上床睡覺時，他又小聲對我說：“我愿意睡在小屋里，小屋暖和。”（該班使用活動床，分兩間屋午睡）我說：“行，吳老師滿足你的要求，但是你一定得好好睡覺。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我?guī)退�放好床，他上了床蓋好被子，不一會兒就睡著了。

　　這件事讓我感到，當(dāng)班里突然換了陌生的老師時，幼兒，特別是個別膽小的孩子，總會產(chǎn)生一些不安全感。如果處理不好，會影響他們正常生活和情緒。老師要多觀察、了解、關(guān)心幼兒，盡可能為幼兒創(chuàng)造寬松環(huán)境，滿足幼兒的合理需要，讓幼兒在較短時間內(nèi)排除恐懼感，恢復(fù)正常生活秩序，保持愉快心情。

　　評析

　　《孩子，你別怕》這篇文章生動地反映了陸少威對愛和安全感的需要是多么強(qiáng)烈而與眾不同。為了證實(shí)吳老師是否和李老師一樣愛和接納自己，陸少威在吃飯、上廁所、睡覺等多種活動中，以多種方式試探吳老師。當(dāng)他每次都從吳老師那里得到了積極的回應(yīng)后，緊張的情緒放松了，安全感滿足了。

　　愛和安全感的需要是幼兒最基本的需要之一。這種需要能否得到滿足，直接關(guān)系到幼兒是否形成積極的自我概念。幼兒將來對自己和他人的態(tài)度是積極的還是消極的，在很大程度上也取決于教師對他的態(tài)度，以及教師能否滿足幼兒對愛和安全感的需要。

　　每一個孩子都有做好孩子的愿望，但自己能不能做一個好孩子，孩子心里常常沒底。在為這個愿望付出努力之前，孩子可能會先試探老師是不是愛他、接納他。若經(jīng)過試探證明老師不關(guān)注、不接納、不愛他，他會覺得沒有希望做好孩子了，因此也就不會積極去做拉市引導(dǎo)下的活動了，甚至可能故意淘氣。

　　由此可見，愛和安全感這個前提非常關(guān)鍵，可以說，不滿足幼兒對愛和安全感的需要，就等于不給幼兒做好孩子的機(jī)會。對于像陸少威這樣的孩子，教師不應(yīng)認(rèn)為孩子事多，而應(yīng)意識到他是對愛和安全感的需求比較強(qiáng)烈，應(yīng)像吳老師那樣以極大的耐心，不厭其煩地一次又一次地證實(shí)自己對他的關(guān)注愛和接納。
 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看