二、基本部分

　　1.通過觀察討論等形式啟發引導幼兒和家長設計新型的服裝。師：“剛剛大家說得都很棒，下面讓我們看看更多的服裝款式和面料吧。比比看哪家找得多，找得好！”請幼兒和家長通過看圖書、資料等討論夏季衣服的款式、面料。幼：“這本書上的姐姐穿的是用金屬線做的衣服。”幼：“我以前在電視上看過用玻璃球做的服裝，能發光的，很美麗。”幼：“這是紗的裙子”……

　　2.啟發幼兒自己設計不同面料和款式的服裝。師：“看來服裝的款式還真的很多，能制作服裝的面料也十分豐富多彩。孩子們，你們想不想也做一個時裝設計師來自己設計一套夏天的衣服來穿啊？”鼓勵幼兒充分發揮自己的想象力和創造力，利用現有的材料如何制作出屬于自己的一套夏季時裝。幼：“想啊，想啊！哦……！”

　　3.教師巡回指導，并鼓勵幼兒大膽創造。

　　（圖1）“讓我好好想想做件最酷的衣服。”

　　（圖2）“吔~~怎么樣，男孩也可以穿吊帶”

　　（圖3）“婆婆快幫我把帽子戴好”

　　（圖4）“我是威武的戰士”

　　（圖5）“嘿嘿……我也戴項鏈了”

　　（圖6）“看我是花仙子；）”

　　三、結束部分

　　勵幼兒大膽展示自己的服裝

　　a)請家長協助幼兒將自己設計的服裝穿起來，并播放音樂請幼兒在前面跟著音樂表演。

　　b)教師小結幼兒的服裝，并請幼兒和自己的家長及喜歡的朋友合影。

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