目標：

　　1、通過活動了解袋鼠的特征，萌發保護動物的情感．

　　2、體會媽媽對自己的愛并且用生動自然的動作和語言來表現歌曲的基調。

　　重難點：

　　重點：用生動自然的動作來表現，唱出歌曲；語言和動作的協調性并能打

　　出歌曲的節奏

　　難點：欣賞歌曲所表達的內涵，辨認出老鼠和袋鼠的區別

　　準備：

　　材料與環境創設：袋鼠、老鼠圖片若干

　　活動過程：

　　一.聽音樂，搬椅子

　　①讓幼兒聽著音樂有秩序的搬椅子，并打出音樂的節奏。

　　②練聲，復習以前的歌曲，集中注意力投入到學習中去。

　　二.出示圖片，引起興趣

　　①說出圖片上畫的是什么？你認識嗎？它們長得一樣嗎？（區別袋鼠和老鼠的特征。）

　　②知道袋鼠是稀有動物要進行保護，老鼠是害蟲要加以消滅。

　　三.朗誦詩歌，了解詩歌內容

　　①教師提問，了解詩歌的主要內容，并在此基礎上記憶歌曲的大部分歌詞。（袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面裝著誰？乖乖和媽媽怎么樣？）

　　②幼兒討論。袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的？你喜歡袋鼠媽媽嗎？那你的媽媽愛你嗎？我們一起學唱歌曲，把它唱給自己的媽媽好嗎！

　　四、欣賞歌曲，唱出歌曲并打節奏

　　①老師彈奏，幼兒打出節奏。

　　②欣賞歌曲中音的高低、節奏的快慢，跟著音樂跟唱。

　　③讓幼兒回家以后唱給媽媽聽。

　　五、活動延伸

　　邊唱邊游戲，學習兩人一組合拍協調地做蹦跳動做。

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