活動目標：

　　在看看講講、嘗試操作中學擦鼻涕，并教育幼兒養成自覺擦拭鼻涕的良好衛生習慣。

　　重點與難點：

　　使幼兒知道有了鼻涕就要擦，擦拭方法基本正確。

　　活動準備：

　　“主題：小醫生”墻飾、看講圖片、娃娃若干、紙巾、手帕等。

　　活動過程：

　　一、看看講講：流鼻涕了

　　1、引出話題：冬天來了，天氣很冷，你看，寶寶出門時媽媽是怎樣做的？我們上幼兒園時爸爸媽媽給

　　我們穿上什么？

　　2、馬路邊的汽球很漂亮，你們猜猜寶寶會干什么？他把口罩怎么了？

　　3、大風鉆進了寶寶的身體里，“阿嚏！”寶寶怎么了？寶寶怎么會感冒的？

　　二、嘗試操作：擦鼻涕

　　1、出示流鼻涕的“寶寶”：哎呀，寶寶真的流鼻涕了？怎么辦？

　　2、請個別幼兒為寶寶擦鼻涕，教師注重觀察并正確示范。

　　3、幼兒分別為娃娃、動物寶寶擦鼻涕。

　　4、為好朋友擦或自己擦鼻涕，并互相檢查和提醒。

　　活動結束：

　　“小手帕，真漂亮，天天放在口袋里，吃完點心擦擦嘴，還能擦汗擦鼻涕。”手帕是我們的好朋友，有了鼻涕我們就要用手帕擦掉。

　　活動后反思：

　　生活活動是一種活動形態，既指日常生活起居的各個環節的活動，也指為進行生活教育專門組織的活動，還指在其他活動形態中涉及到有關生活教育內容時短暫的插入性活動。本次活動考慮到幼兒的年齡特點和班級實際情況，以游戲化的形式組織開展。在整個活動中，雖然孩子們愛好較高，活動效果也不錯，但存在著一些“傳統”問題：其一重點可以更加突出，例如在學習正確的擦拭鼻涕方法時，教師除了示范兩三次之外可以請幼兒和老師一起再練習幾次，幫助鞏固。其二在每個環節中應更注重師生互動，、多做、多發表建議，做到真正放手。　

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