設(shè)計思路：

　　本班是全托班，孩子剛?cè)雸@時，為了穩(wěn)定他們的情緒，我時常想方設(shè)法安慰他們。在孩子心中，星星是神秘的、美好的、令人向往的，因而我時常帶幼兒唱星星的歌，講星星的故事，讓星星把心里話帶給媽媽，以減輕他們的焦慮情緒。在本次活動中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了銀河場景，提供了各種自然物作為拓印材料，讓孩子邊粘貼、拓印，邊表達自己的愿望，在興致勃勃地作畫的同時發(fā)展語言表達能力，增添藝術(shù)情趣。

　　目的：

　　1．通過表述愿望，激發(fā)想像力，抒發(fā)美好時情感。

　　2．培養(yǎng)參與美術(shù)活動的興趣。

　　準備：

　　1．用紙在地面上鋪成彎彎曲曲的銀河。

　　2．有關(guān)星空的背景音樂。

　　3．在幼兒腰間的小布袋中藏有亮光紙做成的彩色星星。

　　4．水粉顏料、盤子及各種用蔬菜刻成的拓印物若干。

　　過程：

　　1．談?wù)撚嘘P(guān)許愿星的話題

　　①還記得《許愿星的故事》嗎？假如你遇到一顆許愿星，你想跟它說個什么愿望呢？(我想吃巧克力糖、我想要一輛大警車、我想讓媽媽早點來接我等。)

　　②你們看，前面有一條銀河，銀河里住著許多小星星，它們知道許愿星在哪里，讓我們一起飛到銀河去問問它們吧！

　　③帶領(lǐng)幼兒隨著音樂“飛”向“銀河”。

　　2．尋找許愿星

　　①帶領(lǐng)幼兒在“銀河”里“飛翔”，觀察各種星星，請幼兒說說看見了什么顏色的星星。

　　②小星星來歡迎我們了，它們已經(jīng)飛到我們身邊，讓我們找一找，它們在哪兒？

　　③幼兒從自己的小布袋里驚喜地發(fā)現(xiàn)星星并取出各色小星星。

　　④啟發(fā)幼兒邊在“銀河”里粘貼星星，邊向小星星詢問：“小星星，請告訴我許愿星在哪里？”

　　3．在拓印中表達愿望

　　①小星星告訴我們，許愿星住在更遠的天邊，讓我們一起去找吧！

　　②帶領(lǐng)幼兒“飛”到拓印處，尋找許愿星，發(fā)現(xiàn)它們在土豆里、茭白里、番茄里……

　　③我找到一顆許愿星，你們有什么愿望想告訴它嗎？

　　④教師邊蘸顏料拓印，邊說出自己的愿望：“許愿星，我想……”

　　⑤幼兒邊拓印，邊說出自己的愿望。教師與幼兒個別交流，了解幼兒的想法，并作適當(dāng)引導(dǎo)。

　　4．相互交流自己的愿望

　　①請幼兒說說自己對許愿星表達了什么愿望。

　　②天亮了，許愿星要忙著為人們送去美好的愿望，讓我們和許愿星說“再見”吧！　

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