一、設計思路：

　　前面一段時間，我們一直進行著有關“美麗的春天”的主題活動。通過活動，孩子們對春天的季節特征有了一定的認識，積累了一定的經驗。今天的這個活動就是圍繞“美麗的春天”的主題活動，在孩子們已有知識經驗的基礎上，讓孩子們通過說說扭扭寶寶，學做扭扭寶寶、尋找扭扭寶寶的一系列活動中，讓孩子們綜合的表現春天的美麗景色，進一步感受春天的特征。同時，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中，通過觀看清楚明了、活潑有趣的flash動畫，學習曲線的基本畫法。并通過實際操作，感受成功的喜悅。

　　活動中，我還注意與我們的全語言“激趣式”學習活動模式的研究相結合，圍繞情景創設、理解感知環節，為幼兒提供語言發展的平臺，在每一個的畫面和活動環節中，注重引導幼兒用語言進行表達，注重幼兒語言的發展。

　　二、活動目標：

　�。�1）引導幼兒認識曲線，知道曲線的基本特征。

　　（2）學習用不同的方式表現曲線，有初步互相合作的能力。

　�。�3）能大膽描述畫面，感受春天的美好，體驗活動的快樂。

　　三、活動準備：

　　flash制作《扭扭寶寶》、底板圖片四幅（花園、魚兒游、太陽公公、大樹和小樹）、水彩筆、扭扭棒、水草、皺紙等。

　　四、活動重點難點：

　　1、學會用手腕轉動的方法畫曲線。

　　2、尋找生活中的曲線。

　　五、活動流程：

　　[欣賞感知]——[探索操作]——[交流分享]——[延伸尋找]

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